2015届高考数学（文）一轮复习基础提能学案：第1章 第1节《集合》.docVIP

第一节　集　 合 1．了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系． 2．能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 3．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． 4．在具体情境中，了解全集与空集的含义． 5．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． 6．理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． 7．能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算． 1．元素与集合 (1)集合元素的特性：确定性、互异性、无序性． (2)集合与元素的关系：若a属于集合A，记作aA；若b不属于集合A，记作bA. (3)集合的表示方法：列举法、描述法、图示法． (4)常见数集及其符号表示 数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N*或N＋ Z Q R 2.集合间的基本关系 　　表示 关系　　 文字语言 记法 集合 间的 基本 关系 子集 集合A中任意一个元素都是集合B中的元素 AB或BA 真子集 集合A是集合B的子集，并且B中至少有一个元素不属于A AB或BA 相等 集合A的每一个元素都是集合B的元素，集合B的每一个元素也都是集合A的元素 AB且BA ?A＝B 空集是任何集合的子集 A 空集是任何非空集合的真子集 B且B≠ 3.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 符号 表示 AB A∩B 若全集为U，则集合A的补集为UA 图形 表示 意义 {x|xA，或xB} {x|x∈A，且xB} ?UA＝{x|xU，且x?A} 4.集合的运算性质 (1)AB＝AB?A，A∩B＝AA?B； (2)A∩A＝A，A∩＝； (3)AA＝A，A＝A； (4)A∩UA＝，AUA＝U，U(?UA)＝A. 1．集合A＝{x|x2＝0}，B＝{x|y＝x2}，C＝{y|y＝x2}，D＝{(x，y)|y＝x2}相同吗？它们的元素分别是什么？ 提示：这4个集合互不相同，A是以方程x2＝0的解为元素的集合，即A＝{0}；B是函数y＝x2的定义域，即B＝R；C是函数y＝x2的值域，即C＝{y|y≥0}；D是抛物线y＝x2上的点组成的集合． 2．集合，{0}，{}中有元素吗？与{0}是同一个集合吗？ 提示：是不含任何元素的集合，即空集．{0}是含有一个元素0的集合，它不是空集，因为它有一个元素，这个元素是0.{}是含有一个元素的集合．与{0}不是同一个集合． 3．若A中含有n个元素，则A有多少个子集？多少个真子集？ 提示：有2n个子集，2n－1个真子集． 1．(2013·北京高考)已知集合A＝{－1,0,1}，B＝{x|－1≤x＜1}，则A∩B＝(　　) A．{0} B．{－1,0} C．{0,1} D．{－1,0,1} 解析：选B　因为A＝{－1,0,1}，B＝{x|－1≤x＜1}，所以A∩B＝{－1,0}． 2．(2013·安徽高考)已知A＝{x|x＋10}，B＝{－2，－1，0,1}，则(RA)∩B＝(　　) A．{－2，－1} B．{－2}C．{－1,0,1} D．{0,1} 解析：选A　因为A＝{x|x＋10}＝{x|x＞－1}，所以RA＝{x|x≤－1}，所以(RA)∩B＝{－2，－1}． 3．(2013·江西高考)若集合A＝{xR|ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝(　　) A．4 B．2 C．0 D．0或4 解析：选A　若a＝0，则A＝，不符合要求；若a≠0，则Δ＝a2－4a＝0，得a＝4. 4．(教材习题改编)已知集合A＝{1,2}，若AB＝{1,2}，则集合B有________个． 解析： A＝{1,2}，AB＝{1,2}，B?A，B＝，{1}，{2}，{1,2}．即集合B有4个． 答案：4 5．设集合A＝{x|x2＋2x－8＜0}，B＝{x|x＜1}，则图中阴影部分表示的集合为__________． 解析：阴影部分是A∩RB.集合A＝{x|－4＜x＜2}，RB＝{x|x≥1}，所以A∩RB＝{x|1≤x＜2}． 答案：{x|1≤x＜2} 前沿热点(一) 以集合为载体的创新型问题 1．以集合为载体的创新型问题，是高考命题创新型试题的一个热点，常见的命题形式有新概念、新法则、新运算以及创新交汇等，此类问题中集合只是基本的依托，考查的是考生创造性解决问题的能力． 2．解决此类问题的关键是准确理解新定义的实质，紧扣新定义进行推理论证，将其转化为熟知的基本运算求解． [典例]　(2013·广东高考)设整数n≥4，集合X＝{1,2,3，…，n}．令集合S＝{(x，y，z)|x，y，zX，且三条件x＜y＜z，y＜z＜x，z＜x＜y恰有一个成立}．若(x，y，z)和(z，w，x)都在S中，则下