2015届江苏省高三学生作文：《四十与十八》.docVIP

??? 儿子十八，老爸四十。十八与四十之间有着深深的似乎不可逾越的屏障。 十八喜欢放学回家，径自走进房中，关上房门，与外界隔离。兴冲冲地放上ＣＤ，轰轰的声音便响起。十八便忍不住随着音乐扭起来，跳起来，唱起来。正当十八兴奋之际，“砰砰”的敲门声响起，阻断了十八的手舞足蹈，十八恼怒地关上音乐，冲到门前，打开门嚷道：“干什么？！”门前站着的是四十。 ??? “音响开这么高，影响他人休息！你作业写完了？快去看书，看看你上次考试的成绩，什么时候你才能给我争点脸面……” ??? “不用你管！”“嘭”的一声，门又关上，只留下四十独自在门外唠叨，两人的隔膜又加深了。 ??? 十八买了一本课外书，坐在床上正一页一页地阅读着。四十悄无声息的来了，倏地将书抽走，拿在手中端详起来。 “一秒，两秒，三秒，开始”，十八在心里默想。果然不出所料。 ??? “怎么还有心思看课外书，你对得起我吗？我供你吃、穿、学，就为了你有出息，你怎么就不用功呢……” ??? 看到十八一脸漠然的坐在那里，四十便也不再作声，长长地叹了一口气，没收了课外书，退出了十八的房间。 ??? 日子就这样一天一天的流逝。 ??? 天天的劝导、制止，甚至是责备，使十八与四十形同陌路，他们虽然生活在同一个屋檐下，距离如此的近，可是彼此的心相隔了十万八千里。 直到有一天，十八闯祸了。 ??? 他在学校与别人打架，学校一个电话，唤来了四十。 ??? 一走进办公室，四十便看见十八和一个缠着纱布的学生。十八想：又要听唠叨了。便把脸撇向他处，当作没有看到。 ??? “老师，我小子可是个好孩子，虽然成绩是差了一点，但他心肠好，打架是有原因的。”没等老师开口，四十便开了口。“老爸会替我说话？”十八倏地转过脸，一脸的诧异。他心中倍受感动。四十继续说：“听同学说，因为这个学生欺负弱小，不听大家劝，我儿子看不惯才出手的。”十八不相信，天天责备、数落他的爸爸，竟是最了解自己的人。 …… ??? 走在回家的路上，父子没有过多的言语，可似乎有什么东西将他们的心紧紧连在一起。 ??? 父与子，两代人，由于阅历、观念不一样，有时难免会产生冲突、隔膜，似乎有了陌生感，但只要亲情在，他们的心灵就不会遥远。亲情是永远割不断的。 【简评】“文似看山不喜平”，袁枚的这句话，道出了作文审美欣赏趣味。十八与四十代表了青年和中年两代人，年龄和阅历的差异往往容易让两代人产生代沟。本篇首先选取了两个典型的生活片段真实的反映了他们的冲突，两代人的矛盾似乎不可调和。然而，当老师处理打架事件时，父亲却坚定地站在儿子一边，完全出乎儿子意料，也出乎读者的意料，咫尺起波澜，水到渠成的点明了本文的主旨——亲情是永远割不断的。 指导老师: 徐益阳