“借”出来的成功.pdfVIP

让我们看到了我们这个民族所具有本质背景——即在 大灾大难中所具有的人性的凝聚力。 2．探究并揭示现象的共同特征。 如对在汶川大地震中所出现的 “范跑跑事件”的 分析，如果仅仅停留在他一个人身上，谴责他作为一个 教师面对灾难不顾学生而临阵先逃，那么这或许仅仅 是一个偶然，一个个别。可是如果我们联系现在社会上 出现的一些 自私 自利的不尽职行为的现象及言论进行 分析，我们就会对这些现象加以概括，找出它们的共同 点——职业素质差，甚至心灵扭曲。这样就为下文进而 找到这些现象的原因和解决问题的途径找到了依据。 要点二 ：要在纵深挖掘中揭示问题产生的原因 揭示问题产生的原因表现在两个方面 ：①对发生 的情况作深层次的原因探析 ；②对 自己所持的观点作 “为什么”的说明，追因问果，追本溯源。 追因问果 ，追本溯源的因果推论，是引导思路不 断向纵深发展，引导说理不断深入的主要方法。作者在 借“出来的成功 论述中，要善于提出 “为什么”以此引入深层次分析。 比如 “无论做什么事 ，都要有持之以恒的精神，小到挖 从学校毕业后，他随经理参加广州出口商 一 口井，大到成就一番事业，没有这种精神，是绝对不 品交易会。那天，韩国客户拿着一个塑料阀口 能成功的。为什么呢?因为任何事业的成果 ，都不是凭 样袋，问能不能生产。这种 阀口袋国内只有屈 空产生的，它要花费人的劳动，消耗人的精力。无论是 指可数的厂家能生产，卖价极高。他们带的是 社会规律还是 自然规律 ，它们都是隐藏在客观物质世 传统式样的塑料袋。经理抱歉说不能供应，他 界内部。发现它们，掌握它们 ，并不是轻而易举的事， 翻译过去却说有，让客户第二天下午来看样并 必须充分发挥主观能动性和坚持不懈的精神，否则，再 取报价单。客户走后 ，经理忧心忡忡地说：“你 聪明也一事无成”。这个摘段论证的中心是 “要持之以 小子，胆子忒大。我们不生产这个，你拿什么 恒”，从论证方法角度看，运用了因果论证。从思路上 给客户看?”他却自信地一笑。 说，正是由于作者善于追本溯因，才将隐藏在事物内部 原来在布展时，他对整个展馆进行了地毯 的本质揭示了出来。 式地搜索，发现一个同行能生产，只是展 台的 要点三：运用典型例证 。多方论证，将说理引向纵 位置很偏。韩国客户刚走，他立即和那家同行 深 谈合作，双方签下了那个近8o万美元的订单。 以论证 “好奇心”为例：“著名的天文学家开普勒 通过借 “产品”，盘活了两家企业，实现了双赢。 自幼多遭疾病，甚至因为猩红热烧坏了眼睛，从此世间 后来，沿海的工厂也能生产这种阀口袋． 万物在他的眼中只剩下模糊的光影。然而就是这个从 价钱更优惠。他毅然辞职，和几个志同道合的 不曾被命运女神眷顾的早产儿，却有着对宇宙无穷无 朋友成立了合资公司。通过借资本，他实现了 尽的好奇心。他用 自己孱弱的身躯支撑起混沌宇宙的 由业务员到合办企业的跨越。 支架 ；用 自己不竭的雄心照亮科学圣殿的宝座 ；甚至穿 素材解读：人不是万能的，善借，就是借 越了历史积久的尘埃，头戴好奇心女神为他加冕的桂 他 山之石 以攻玉 ，就是 用他人之长补 已之短 ， 冠，一字一句地说，我是天空的立法者——开普勒。或 就是善于寻找合适的合作伙伴，组合各方的优 许，从前后的鲜明对比中我们已经发现 好‘奇心’本身 势，让彼此都能得到实惠。这样，才能不断地 根本就没有对错，真正的关键实际上是我们把 自己的