“医改须有探险精神”——对话石应康.pdfVIP

“医改须有探险精神 对话石应康 文 ／本刊记者 姚 魁 见到石应康时 ，他正端坐在办公桌 前上网。看到我们来 了，他笑 了笑说，正 在浏览代表委员们关于医改的一些看法 。 关系公民生老病死 的医疗事业 ，将 秉持何种价值理念 ，操 以何种技术手段 ， 获得 多少资金支持 ，无时不掀动着社会 舆论 。作为全世界单点规模最大医院的 院长 ，石应康不仅密切关注医改动 向，还 在各种场合为医改建言献策 。 “医改是很复杂的，并不是某一个单 项因素能决定它的成功 与否，毕竟这是 一 个世界性的难题 。中国人 口庞大，又是 一 个发展中国家 ，政府承担能力有限，机 制体制建设也存在不足 。”谈起新医改中 面对的种种问题 ，石应康感叹， “医改是 调动压生工作的积极性和创造性事关压改威殿 一 个行进 中的过程 ，不可能一下子解决， 但我们必须要有探险精神 !” 的重视 。” 西重复的太多，但与实践挂钩 的却又太 “现在每个大学的宗 旨和 目标都是培 少，导致学生和老师都只重视分数成绩， “医学教育改革过于保守，再 养人才 ， 人‘才 ’的前面加 了很多很多的 而忽略了培养素养和技能来为今后 的实 不积极行动起来，我们将被边缘 前缀，来拔高本校和其他学校 的区别 。其 践服务。 化。” 实应该关注 的是 ，最后培养 的人才能不 石应康表示 ，在课堂授课之外，教学 ——■●■—_ 能很好地服务社会 ，起到支撑和栋梁的 医院应该注重培养医学生的职业精神和 除了 “四川大学华西医院院长”这一 作用 ，这才是终极的 目标 。”石应康对当 团队精神 ，前者是为 了树立医生的人文 身份之外，石应康还是华西临床医学院 今的大学教育做 出了这番评价 。 精神和职业信仰 ，后者则是帮助医生 的 院长 。他不仅是勇于创新和敢 于直言的 石应康院长形容现在 中国的医学教 专业协作技能 ，因为毕竟医学这一行当 医院管理者 ，还是观点新锐 的医学教育 育是西方上世纪 5o年代的医学教育模 是一门强调 团队合作的实践科学 。 工作者 。 式 ，带着 同时期苏联教育的深刻烙 印，再 他不无忧虑地指 出，中国的临床医生 石应康认为，能否激发和依靠医务 加上中国传统儒家思想的应试教育。“现 究竟如何培养 ，也要加以认真研究。医学 人员的积极性 ，是未来 医改成功 的关键 在的医学教育改革过于保守，再不积极 研究生毕业后的操作能力有限，即使是一 之一。“医务人员的素质和水平，是决定 行动起来，我们将被边缘化。”石应康说。 个外科博士毕业生，其独立管理病房的能 医改能否成功的重要前提 。我们 目前医 “临床医学5年制每周35学时 ，除以 力仍然让人担忧 。中国的全科、专科与社 学教育的问题不少 ，应该引起相关部 门 5算下来每天 7个学时，而且课堂上的东 区医生究竟如何培养，如何保持一个高素 中国卫生人才 37 C0vERsToRY_濑褥 直播手术全程 ，让更多的人从 中受益 质的临床医生队伍?达郜是需要认真加以 才 ，更是要为基层医院培养 出一批能够 石应康认为，建立适宜中国顼 研究的问题 。 “现存医学毕业后教育培养 实现重心下沉、关 口前移、让基层老百姓 发展 的医院人事、岗位绩效评估平l[ 的都是科学研究型人才， 是培养看病能 既认可又放心的腱康守 门人 。”石应康 制度是当务之急。 力大家拼命读博士， 差‘错 ’的也件往 说，住院医师培训是．条正确的路 ，但现 “目前，中国高质量的医疗资漏 是博士，因为博士缺乏临床技能，因此毕 任遇到很多困难 。因为这种方式 目前是 会需求的差距太大，缩小差距关键 业后教育制度一定要改 !” 边缘化的，由于制度不很接轨 ，在就业和