“文明公约”诞生记.pdfVIP

文‘‘明公约”诞生记 秦 丽 (河北省石家庄市第二十八中学 河北 石家庄市 050000) i 摘要：在班级管理 中，应特别重视这 “不和谐音”的出现，这是一个集体有活力、有激情的表现，如果追求 ； 一 团和气，得到的可能会是死气沉沉；如果选择平等、民主就会活力四射。 + + 关键词：班机文明公约 辩论 民主权利 + ． + ．+ ．十 ．+ + ．+ ．+ ．+ 。+ ．+ 十 + + + + + 。+ ．．+ + + + 。+ ．+ + + ．．+ + + + ．+ + + + + 。+ ．+ + ．．+ + ．． 今年三月份，学校针对学生中存在的一些不文明 各种思想进行了激烈交锋后，我还是决定 冒着被 “起 行为开展 了“告别陋-7，与文明签约”活动，要求各班 义”的危险来一次 “全民公投”。在班会上，我首先读了 订立文明公约，并要求全体同学签名以表决心。在这 这篇随笔，边听同学们边颔首赞许，一副遇到知音的 之前，我班还没有成文的班规，我认为规定贴在墙上 面孔，虽然早有心理准备，但看到同学们拍手称快，认 不内化于行动只是摆设，签字不出自真心也不过是走 为王天颖为民请命正中下怀的表情时，我不禁怒火中 个形式，所 以，我很少让学生签 “卖身契”(学生的戏 烧，一向认为在我的教导下颇懂得尊重、内敛的同学 语)，也鲜有 “守则”之类的明文规定。这种宽松的环境 们一下子变成了被唤醒的“巨人”。怎么办?我心一横， 再加上平时的教育，我班同学在我和任课老师的心 目 慷慨陈辞：既然大家都有 自己的看法，那么以四人小 中都是 “顺民”，很是通情达理，所以对这次活动的开 组为单位，把意见整理出来，咱们开一个辩论会，我代 展及顺利进行，我还是颇有信心的。 表正方，如果与反方的辩论 中，正方败北，自愿把审核 一 切按计划进行 权交给反方。我把 自己逼到 了骑虎难下的位置上，只 活动的第一步是召开主题班会，先讲明此次活动 有放手一搏了。 开展的意义，然后分 “仪表”、“语言”、“行动”三大块让 箭在弦上 学生讨论制订公约内容。同学们积极性很高，很快就 辩论会前的课间，班长白锦找到我，问我：“老师， 把 自己的稿子交了上来，但尽管在写之前我已强调 了 你还真打算和同学们辩论吗?”我说那当然，我问她站 在措辞上要讲究，但收上来一看，基本上千篇一律的 在哪一方，她说当然同意我的看法，只是如果站在我 都是：“不能这样”、“不能那样”的禁止语，让人感觉冷 这一方，怕同学们有想法，而且有很 多同学都认为公 冰冰的，拒人以千里之外，似法律般缺少人情味。于是 约说得有理，只是怕有 “拍马屁”之嫌，不敢站出来。我 我又让几名同学捉刀代笔去润色这些条文，但效果还 说：“既然我能代表部分同学的看法，那我就更有底气 是不太理想，于是我这个语文老师亲 自披挂上阵，用 了。”我对 自己的口才还是蛮有把握的。辩论会如期举 了一上午的时间打造出一份 “我是三班人，我与文明 行，同学们看我 自信地走进教室，小脸上写满了不安、 签约”的公约，措辞讲究，形式新颖，自我感觉良好，接 内疚与跃跃欲试。看来，我首先要做的是消除他们的 着我拿出一副高姿态，在班 内充分发扬民主，把公约 不安与内疚。我对大家说：“既然是公约，那就应该反 讨论稿发给每个同学，请同学们集思广益，修改完善。 映大家的意志，如果我个人说 了算，那就和独裁无 本以为同学们只会在措辞上再稍加润色就会搞定，没 异。”话音刚落，同学们明显地放松了许多。这时我宣 想到一向做 “顺民”的同学中竟出现了“另类”，把一个 布辩论会开始，没让我等多久，就有同学开炮了，有了