2014年江西省吉安县凤凰中学高二物理复习教案：第六节《无线电波的发射和接收》.docVIP

教学目的： 了解无线电波的波长范围 了解无线电波的发射过程和调制过程 了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理 教学重点： 调制、调谐、检波几概念 教学难点： 调谐、检波及无线电波的接收的基本原理 教学方法： 启发式综合教学法 教学用具： 投影仪、投影片 教学过程： 引入： 上节课学习了什么是电磁波（引导学生回忆上节课所学内容）。在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要。无论是广播、电视还是无线电通信以及航空、航天中的自动控制和通信联系，都离不开电磁波。 授新： 一、无线电波 无线电技术中使用的电磁波叫做无线电波。无线电波的波长从几毫米到几十千米。 通常根据波长或频率把无线电波分成长波、中波、中短波、短波和微波等几个波段。教师可以结合教材上的表格，提示学生比较各个波段的波长范围和频率频率范围，简述各波段无线电波的传播方式以及主要用途。可以适当补充一些实例。 二、无线电波的发射和接收。 在广播电台、电视台和各种无线电通信设备的发射机中，都有叫做振荡器的重要部件，它能产生频率很高的交变电流。高频交变电流经天线时在空间产生新的电磁场，于是，电磁波就发射出去了。 三、调制和解调 1、调制：使电磁波随各种信号而改变的技术叫做调制。 调幅：一种调制方式是使高频电流或电压的振幅随信号改变，这种调制叫做调幅，用AM表示。 调频：使高频电流或电压的频率随信号改变的调制方式叫做调频。用FM表示。 2、调谐 ：接收机从诸多的电磁波中反我们需要的选出来，这叫做调谐。 3、检波（解调）：接收机收到的是带有信息标记的高频电流，还不能使我们直接感受到所需要的信号，还必须从高频振荡电流中“检”出所携带的信号，这叫做检波。检波是调制的逆过和，因此也叫解调。 4、介绍无线电广播的示意图。 小节：（略） 作业： 板书设计：（投影） 第六节 无线电波的发射和接收 一、无线电波 二、无线电波的发射和接收 三、调制和解调 1、调制：使电磁波随各种信号而改变的技术叫做调制。 调幅：一种调制方式是使高频电流或电压的振幅随信号改变，这种调制叫做调幅，用AM表示。 调频：使高频电流或电压的频率随信号改变的调制方式叫做调频。用FM表示。 2、调谐 ：接收机从诸多的电磁波中反我们需要的选出来，这叫做调谐。 3、检波（解调）：接收机收到的是带有信息标记的高频电流，还不能使我们直接感受到所需要的信号，还必须从高频振荡电流中“检”出所携带的信号，这叫做检波。检波是调制的逆过和，因此也叫解调。 4、介绍无线电广播的示意图。 教学效果分析： 高考学习网－中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识！