（课堂设计）2014-2015高中数学 1.1.1 集合的含义与表示学案1 新人教A版必修5.docVIP

1.1.1 集合的含义与表示（一） 1．体验由实例分析探究集合中元素的特性的过程，了解集合的含义以及集合中元素的特性，培养自己的抽象、概括能力． 2．掌握“属于”关系的意义，知道常用数集及其记法，初步体会集合语言和符号语言表示数学内容的简洁性和准确性． 1．元素与集合的概念 (1)把研究对象统称为元素，通常用小写拉丁字母表示． (2)把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集)，通常用大写拉丁字母表示． 2．集合中元素的特性：确定性、互异性、无序性． 3．集合相等：只有构成两个集合的元素是一样的，才说这两个集合是相等的． 4．元素与集合的关系 (1)如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作aA. (2)如果a不是集合A的元素，就说a不属于集合A，记作aA. 5．实数集、有理数集、整数集、非负整数集、正整数集分别用字母R、Q、Z、N、N*或N＋来表示． 集合的概念 【例1】 考查下列每组对象能否构成一个集合： (1)著名的数学家；　(2)某校2007年在校的所有高个子同学； (3)不超过20的非负数；　(4)方程x2－9＝0在实数范围内的解； (5)直角坐标平面内第一象限的一些点；　(6)的近似值的全体． 解　(1)“著名的数学家”无明确的标准，对于某个人是否“著名”无法客观地判断，因此“著名的数学家”不能构成一个集合；类似地，(2)也不能构成集合；(3)任给一个实数x，可以明确地