12-05-04高二语文《礼拜二午睡时刻2+4.29家庭作业讲评》(课件).pptVIP

2012年上学期 制作:03 湖南长郡卫星远程学校 主讲：刘虹 礼拜二午睡时刻 联系课文内容，试分析神父的形象 课堂讨论 分析方法：围绕情节与人物，问几个问题 1.神父的表情变化表现了他怎样的心理？ 2.神父三次劝阻母女立刻去墓地，语气和 情感有怎样的变化？ 分析方法：围绕情节与人物，问几个问题 　　本来神父是以普通人对小偷的态度来看待“小偷”的家属的，但面对眼前的母女俩，逐渐改变了看法，他的表情变化充分展示了他的激烈的内心波澜，他为自己原先的想法而惭愧。而这种羞愧缘于什么？ 　　本来神父是以普通人对小偷的态度来看待“小偷”的家属的，但面对眼前的母女俩，逐渐改变了看法，他的表情变化充分展示了他的激烈的内心波澜，他为自己原先的想法而惭愧。而这种羞愧缘于什么？ 同情 理解 尊重 爱 分析神父三次劝阻母女立刻去墓地的句子。 分析神父三次劝阻母女立刻去墓地的句子。 第一次是从天气的状况出发给予母女俩一句很常规的问候； 第二次是为了避免母女俩受到更多的伤害，举止间充满了一种设身处地的体贴； 　　第三次试图出手相助却又无能为力的心理溢于言表，内心所有的波澜都聚集在这几句话中。 神父的形象 　　善良，富有同情心，能理解源于贫困，从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。 悟主旨： 文章通过一对母女去祭拜被当作小偷打死的亲人的经过，向我们展示出了