《赤壁赋》教案2（北京版08版必修4）.docVIP

遨游于文学和哲学的殿堂──《赤壁赋》课堂教学实录 四川省江油市明镜中学校 刘海燕 预习要求：分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特?色等方面提出问题。? 课前准备：教师收集整理学生的问题，制成课件。? ?师：同学们，都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们能具体说说吗？? 生：苏轼是豪放派词风的创始人。他的词豪放高旷，情浓意远，我们学过的《念奴娇·赤壁怀古》就是这一风格的代表作。? 生：?他是唐宋八大家之一?。他的散文：情理交融，汪洋恣肆，当时就有“苏氏文章擅天下”的美誉。? ?生：他还称得上是一位高级厨师。（大家笑）“东坡肉”千百年来一直脍炙人口。? ??师：中国古代楷书有“颜、柳、欧、苏”四大流派，这里的“苏”，就是苏轼，可见他在中国书法史上的地位之高。同学们，见过他的书法作品吗？? ?大多数学生：没有！? ?部分学生：有，在我们课本的封面。? ?师：对！同学们可以翻到封面欣赏一下。苏轼因“乌台诗案”被贬黄州期间，每次游览人们传说的古战场赤壁，都不免触景生情，发出惊世浩叹。由此，中国文学史上就增添了《前赤壁赋》、《后赤壁赋》两篇精妙绝伦的散文。他写成《前赤壁赋》时，展纸挥毫写了一幅长卷，这幅长卷写得尤为成功。传到明代，董其昌拜观了真迹，十分倾倒，说苏轼的书法笔力欲透纸背，全用正笔中锋，每波划尽处，常有聚墨痕，如黍米珠。董其昌作过一段著名的跋语：“东坡先生此赋，楚骚之一