我所理解的教育技术10379.pptVIP

我所理解的教育技术 雁荡镇第五小学 白彩香 一、我的背景 二、我对教育技术的理解 三、教学中如何应用教育技术 四、教育技术对新课改的影响 四、教育技术对新课改的影响 谢谢！ * * 　　我是来自雁荡五小的一名普通教师白彩香。现教五年级数学。雁荡是个山清水秀的好地方，作为本校一名教师，我感到无比荣幸！ 一、我的背景 二、我对教育技术的理解 １、定义 　　1994年，国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了如下定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。认为，教育技术的研究对象是学习过程和学习资源，研究领域是理论与实践。体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程，学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。可以说教育技术是思想、理论、技术和方法的综合。” 它所关注的主要 不是现代信息技术本身，而是各种现代技术在教育、教学中的应用。它所追求的不是教育的机械化，而是教育的最优化。 　　从94年的教育技术定义中我们可以看出，运用教育技术既是通过学习增长教育方法、教育理论的过程，同时更是使用恰当的教育手段实施教学实践的过程。教育技术源自实践，更应该运用于实践，以提高学生的学习兴趣，降低学习的难度，提升学习的效率。 ２、我的理解 三、教学中如何应用教育技术 　　　教育技术以其丰富的资源素材，可视化的平台，通过直观、形象的呈现 方式，以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。 在教学中可以这样运用教育技术： 1. 在教学中创设情境,精心导入新课； 2. 应用多媒体,突破重难点； 3. 展示知识脉络,帮助和引导学生对 课堂所学进行小结； 4. 搭建教学平台,开放学习环境,帮助 学生进行课后的学习和复习； 5. 可以在课堂上的测试, 随着现代化教育信息技术空间的日益拓展，以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流。由于现代化将先进科技手段引入教学实践，我们正面临着由教育技术所带来的教育思想、教育体制、教育内容及形式等方面的变化。利用现代化教育技术手段改善课堂教学，提高教学质量，却成为教师必须正视的问题。尤其是应当研究如何利用这些先进的科学技术手段，调动学生的积极性，激发学习热情，使教师和学生的双边活动得以顺利开展。而所有这一切都与传统的课堂教学模式有着本质的区别。教师必须从思想观念上予以重视，要不断地提高自身的素质，要不断接受新知识、新技术、及时更新知识结构，以使自己的教学观念、知识体系、教学方法适应时代的变化。　教学是一种双边活动。现代化教育技术手段使双方收益，对双方都是促进和提高。在解放教师的同时，也在很大程度上解放学生，为学生按自己的爱好与个性学习创造了条件，有利于培养学生的创造思维，有利于提高学生的实践能力。 *