(最新)我国经济增长影响因素的实证的分析.doc

. PAGE . 我国经济增长影响因素的实证分析 内容摘要：经济学中关于研究经济增长因素的理论很多，大多数都认为资本、劳动和技术等是主要推动力量。本文结合柯布-道格拉斯生产函数，试图对我国的经济增长进行实证分析，探讨我国经济增长的现状和存在的问题。 关键词：经济增长 柯布-道格拉斯生产函数 资本 劳动 技术 一、问题提出 改革开放以来，我国的社会主义经济取得了突飞猛进的发展，经济增长速度更是举世瞩目。1978年至2004年28年间，中国经济平均年增长率在9.4%左右，被世界誉为“中国奇迹”。那么，究竟是什么因素推动我国经济的迅猛发展呢？ 经济增长是一个由要素投入推动和需求拉动的交互作用的过程，投入要素主要包括基本的投入、劳动的投入和技术的进步。大多数研究得出的结论也是，我国从改革开放至今，物质资本积累是经济增长的主要动力，经济增长方式为粗放型。摩根斯坦利首席经济学家斯蒂芬·罗奇指出，目前中国的经济增长模式是一种以工业生产为主导的“重消耗大宗商品”模式。 在经过了２０多年的高资源消耗的发展之后，中国经济中出现了明显的资源供给不足现象。持续了２０多年的“中国奇迹”式的经济增长站到了十字路口上，以往的“高资本消耗＋大规模劳动投入＋地技术进步”的生产方式已经成为中国发展的陷阱。 二、理论综述 经济增长是经济学研究的永恒主题。经济增长理论按其发展的脉络和内在逻辑关系可分为三大主线：资本决定论、技术进步论、知识积累和人力资本内生决定论。 真正具有现代意义的经济增长理论是以20世纪40年代初由哈罗德（Roy F.Harrod,1939）和多马（Evsey D.Domar,1946）分别创立的被后人称为哈罗德－多马的模型为起点开始的，该模型是资本决定论的代表和核心。他们所提出的模型基本相似，故称哈罗德—多马模型。我们以哈罗德模型为主来介绍这一模型的基本内容。 这一模型在假设技术不变的前提下研究资本增加与经济增长之间的关系，其基本公式是： G = S / C 在上式中， G代表国民收入增长率，即经济增长率。 S 代表储蓄率，即储蓄量在国民收入中所占的比例。 C 代表资本—产量比率，即生产一单位产量所需要的资本量。根据这一模型的假设，资本与劳动的配合比率是不变的，从而资本——产量比率也就是不变的。这样，经济增长率实际就取决于储蓄率。 这一模型强调的是资本增加对经济增长的作用，分析的是资本增加与经济增长之间的关系。 进入20世纪50年代，新古典派(Neo-classical)经济增长模型由于索洛的开创性工作而称之为索洛模型 ，直到现在该模型仍然是经济增长理论中不可或缺的内容。在索洛模型中，对经济总体的增长贡献被设定为由劳动、资本和技术进步三者组成，并且假设边际生产递减的一次齐次的总生产函数、满足稻田条件、储蓄率一定，技术进步为外生等的条件。在此基础上得出了政府政策对于经济增长的作用是无效的结论。虽然其众多苛刻的假设条件和得出的政府政策无效论使人感觉消极，但在哈罗德和多玛的极其不稳定的刀锋增长模型一直让人们担心资本主义社会中的经济增长，特别是长期增长是不稳定的当时，索洛模型提出的增本主义模式的资本积累过程从长期来讲将收敛于经济增长稳定状态（Steady state）的这一结论无疑是给关心经济增长问题的经济学界注入了一剂强心针。模型的数学表达式为g=a·k+β·l+ t ， 其中g是经济增长率，k和l分别是资本和劳动的增长率，a和β则是资本和劳动对经济增长的贡献率系数，a+β=1，t则表示全要素生产率，被称为增长的余项。在该模型中，将劳动和技术进步与资本一起并列为决定经济增长的三大要素。 20世纪80年代，以保罗·罗默(Paul M.Romer,1986)和罗伯特·卢卡斯(Robert E.Lucas,1988)分别提出的内生技术进步为特征的知识积累模型和两部门的人力资本外部性内生模型为代表的内生经济增长理论逐渐成为经济增长理论的主流。新经济增长理论的重要内容之一是把新古典增长模型中的“劳动力”的定义扩大为人力资本投资，即人力不仅包括绝对的劳动力数量和该国所处的平均技术水平，而且还包括劳动力的教育水平、生产技能训练和相互协作能力的培养等等，这些统称为“人力资本”。美国经济学家保罗?罗默1990年提出了技术进步内生增长模型，他在理论上第一次提出了技术进步内生的增长模型，把经济增长建立在内生技术进步上。技术进步内生增长模型的基础是：（1 ）技术进步是经济增长的核心； （2）大部分技术进步是出于市场激励而导致的有意识行为的结果；（3 ）知识商品可反复使用，无需追加成本，成本只是生产开发本身的成本。 新增长理论模型中的生产函数是一个产出量和资本、劳动、人力资本以及技术进步相关的函数形式，即Y=F(K,L,H,t) 其中，Y是总产出，K、L