人教版思想品德七上《情趣与兴趣》word教案.docVIP

《情趣与兴趣》教学设计 　【课标要求】 依据课程标准“成长中的我”中“陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”的要求，及“我与集体、国家和社会的关系”部分：“积极适应社会的发展和进步”中“正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，并形成良好行为习惯。” 【教学目标】 　（一）情感、态度、价值观目标: 注重对学生兴趣、爱好的培养，引导学生积极参与，激发学生的兴趣和好奇心，培养学生感受高雅情趣对生活的益处。 　（二）能力目标 1.培养学生观察、感受、体验生活的能力。 2.培养学生自主探究、合作交流的能力 3.培养学生运用知识独立思考、解决问题的能力。 （三）知识目标 情趣与兴趣二者的关系如何？ 【教学重点难点】 依据课程标准对本节课要求确定本节的教学重点为：对兴趣及情趣的认识。 依据课程标准对本节课要求确定本节的教学难点为：情趣与兴趣二者之间的关系如何？ 【教学过程】 导入：播放古筝曲子 师：同学们听听这首美妙的曲子，你知道它是由什么乐器演奏的吗？ 生：古筝 师：老师很喜欢听古筝弹奏的曲子，特别是在一个充满阳光的星期天，放上一首曲子，泡上一杯茶，捧上一本心爱的小说，这种感觉真地很惬意，我很喜欢看书，从书中我们可以获取知识，陶冶情操，滋养心灵，爱看书是我的兴趣爱好。那么同学们有些什么兴趣爱好呢？今天这堂就让我们先来做一