人教版思想品德八下第五课《隐私受保护》（隐私和隐私权）word集备教案.docVIP

集体备课课时教案 ＿2010年 3 月 12 日 学科 政治 年级 八年级 课题 隐私和隐私权 课型 新授课 第 11 课时 主备教师 史怀记 辅备教师 王富柏 三 维 目 标 知识 与 能力 了解隐私和隐私权的含义、隐私权的内容、保护隐私的意义：澄清隐私就是丑事的错误观念。 过程 与 方法 教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。 情感态度与价值观 尊重隐私，维护隐私权，以提高我们整个社会的法制文明程度，学会更好地尊重他人。 教学重难点 及 教学突破 教学重点：隐私的含义、隐私权内容。教学难点：保护隐私的意义：澄清隐私就是丑事的错误观念。 教学准备 课下准备相应案例，多媒体课件。 过 程 设 计 议课修改 导入新课：根据引言导入第五课　隐私受保护（板书） 第一框　隐私和隐私权（板书）一、人人有隐私（板书）1、隐私的含义（板书）教师导入小红的故事，我们在座的一些同学，可能在刚上初中的时候，也有这样的困惑，谁能讲清这里的道理吗？学生发言，教师小结：这里牵涉到隐私问题，实际上我们每个人都有不愿意让别人知道的秘密，这就是隐私。那么，什么是隐私？隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（教师依据教材46页的内容讲解，要求学生划书）。以我们学生为例，我们的通信、日记