北师大版语文第七册《月迹》学案.docVIP

凌霞实验中学七年级（下）语文学案 授课时间：2011-3-10 执笔人：马其芬 审核：语文备课组 《月迹》 ☆作者介绍： 贾平凹 （1952～）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业 。著有小说集 《商州散记》、《天狗》 ；长篇小说 《浮躁》、《废都》；散文集《月迹》、《心迹》、 《爱的踪迹》等。??? ☆把握主题： 《月迹》一文，记叙了一家的几个孩童中 的过程，描绘了 的景象，表现了孩童奇特敏锐的想像，以及为 共同拥有美好事物而“满足”的可贵的心灵世界。 ☆预习内容： 一、音汉互写检查 款款 满盈 shū 忽 袅袅 面面相qù jí dù 粗糙 掬 着 锨 刃儿 相依相wēi 二、整体感知 1、纵观全文，孩子们追寻月亮踪迹有哪三个阶段？ 一、 盼月亮（1——4） 二、 三、 2、阅读课文，看看作者在哪些地方找到了月亮的踪迹，不同地方月亮各有什么特点。 穿衣镜上（第3节）→ （第5节）→ （第24节）→ （第28节）→ （第30节） 镜中看月：白道儿→半圆→满盈→没了月形 院中望月： 杯中饮月: 河中寻月: 眼瞳见月: 3、在寻月的过程中，孩子们的心理情绪有怎样的变化呢？ （尽量从文中找寻表现人物心理情绪变化的词语） 三、课文赏析 1、课文开头写“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足”，而结尾却说“大家都觉得满足了”，这是为什么？ 2、在孩子们寻月的过程中，奶奶这个人物是不可忽略的，那奶奶是个什么样的人物形象呢？这个形象在文中有什么作用呢？ 3、文中所写的月亮是孩童们眼中的月亮，你能举例说明吗？ 四、 体会重点语句的含义 ①“月亮是我所要的”，“月亮是个好”。 ②“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是