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特殊教育学校物质人力资源 调 查 分 析 摘要： 根据《中华人民共和国教育法》在办学资格与办学条件的规定中有几条： 1、合格的教职员工， 2、符合规定标准的教学场所及设备和设施， 3、特殊教育学校具备适合需要的办学经费。 “‘十二五规划纲要草案’提出大力促进教育公平，在我看来教育公平不仅仅要重视城乡、地区之间的差距，同样要高度重视和大力扶持特殊教育。目前我国有8000万残疾人，但是针对这些残疾人的特市教育机构在硬件建设和软件建设方面还有很多欠缺。”全国人大代表，安徽省盲人职业学校校长蔚菁说。 全国人大代表、浙江奉化滕头村党委书记傅企平说“在普通师范教育中设特殊教育选修或必修课是我们的政策，但目前仅有几个屈指可数的学校在实施。客观上现在特殊教育师资力量十分薄弱，教育部门应该对全国示范院校开设相关课程进行督促。” 通过在网络上的中国教育与科研计算机网（后文统称教育计算机网）的特殊教育部分统计出来的数据及各位代表的发言与国家政策，我们来分析特殊教育学校物质与人力资源问题。 特殊教育学校的数量 教育计算机网调查数据显示2004年全国共有特殊教育学校1560所，05年全国共有特殊教育学校有1593所，06全国共有特殊教育学校有1605所，07全国共有特殊教育学校有1618所，08全国共有特殊教育学校1640所。学校中大部分为中小学初等教育。从这一组数据分析我国现阶段特殊教育学校数量不