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小学教师信息技术与教育创新论文 论文题目：为语文课堂注入活力【论文摘要】 信息技术高速发展，它在小学语文教学中大显身手，加快学生与语文知识的相融相通。信息技术在辅助学生的言语训练方面，在激发学生学习语文的兴趣方面，在辅助识字教学，词语教学方面，在辅助作文教学方面，在辅助习题训练方面，体现了其传导、输出、设计等它物无法比拟的高效作用，走出了单一、枯燥的课堂形式，创造了具体生动丰富多彩的小学语文多媒体教学形式。但是过度的在语文教学中运用信息技术，那么它很容易使学生在学习语文的过程中丧失主动性，会使学生过分的去依赖于电脑，而不会自己去思考理解问题；还使学生在写字方面出现不好的现象，学生首先要把字写好，如果经常运用信息技术而把字写不好，那也是很不好的。所以我们在运用信息技术时一定要适时、适度，千万不要运用过度。 为语文课堂注入活力——浅谈信息技术在小学语文教学中的应用 引 言 当前，素质教育已成为我国基础教育改革与发展的主流。传统的中小学教育往往忽视课堂教学与科学实践的有机结合，在教学中不注重对学生科学精神、科学方法、科学能力的培养，导致学生重知识、轻能力，重识记、轻实践，重模仿、轻创造，这与素质教育的要求是相悖的。实施素质教育要求把创新作为教育改革的核心，把科技创新教育作为素质教育的灵魂。所谓科技创新教育，就是使整个教育过程被赋予人类科技创新活动的特征，并以此为教育基础，