影响高校教师科学的研究的因素分析与思考.docVIP

教育科学研究方法课期终论文 影响高校教师科研的因素分析与思考 学 院 外国语学院 专 业 英语学科教学 年 级 2013级教育硕士 姓 名 杨道发 学 号 131070106 2013年12月27日 摘要： 高校教师一直以来都是我国科研力量的主力军。随着我国经济的发展，科研成果在促进科技发展、繁荣文化等方面的作用日益显现。作为科研主力军的高校教师，得到稳固的制度保障和充足的财政保障显得尤为重要。本文采用质的研究方法对影响高校教师科研的因素进行了分析研究。质的研究方法是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资源收集方法对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资源和形成理论。通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。质的研究方法以其具有极强的包容性，融合了其他研究方法的优点。采用此种方法本人于二零一三年十一月二十三日下午在导师梁成功老师的住处对其进行了半个小时的访谈。作为前期工作，我准备了十几个