2015年最新办公室党支部党的群众路线教育实践活动对照检查材料.docVIP

2015年最新办公室党支部党的群众路线教育实践活动对照检查材料.doc

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办公室党支部党的群众路线教育实践活动对照检查材料   厅机关党的群众路线教育实践活动开展以来,按照省厅党委的部署要求,结合学习贯彻8月31日习近平总书记关于领导干部改进作风要“讲诚信、懂规矩、守纪律”的指示精神,厅办公室党支部高度重视、迅速行动,把教育实践活动摆上重要位置,严格按照《厅机关开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的部署要求,集中抓好活动启动,召开了支部班子会议和全体党员大会,认真研究讨论第一阶段的工作,明确活动思路、责任分工以及时间安排;深入抓好理论学习,坚持自主学习与集中学习、重点研读与全面了解相结合,以“为民、务实、清廉”为主要内容,通过重点研读理论文件、重要理论成果以及习近平总书记的相关重要论述,对党的群众路线教育实践活动有了更加系统深刻的认识和理解;切实抓好批评与自我批评,围绕“四风”问题,支部班子成员主动与分管部门的同志进行谈心交流,立足本职岗位和工作,开展批评与自我批评,相互提醒、相互帮助、相互促进;全面抓好作风建设,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,重点加强队伍作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,达到了预期活动效果。在征求意见和整改问题方面,办公室党支部坚持实事求是、不走过场的原则,广泛征求了各处(室)、总队(部、局)对厅办公室党支部的意见建议;特别是进入查摆问题、自纠自查的环节后,结合班子和个人的思想和工作实际,亮思想、查不足、提建议,重点查找存在的问题和不足,并带着强烈的责任意识深层次的剖析了产生这些问题的原因,做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实,达到了增强党性、修正缺点、自我完善的目的。   一、深入查摆问题   反思班子自身的思想和工作,特别是对照“四风”问题的具体表现,主要存在以下问题:   表现在形式主义方面:尽管知道“形式主义害死人”,但却没有完全落实到行动上,一定程度上还存在知行不一的问题。一方面,文风会风还需进一步改进。办公室是组织厅机关办文、办会、办事的中枢部门,自身的文风、会风,直接影响着厅机关乃至全省公安机关的文风、会风。尽管上级对此有明确要求,我们这方面的意愿也很强烈,但公安工作的性质特点决定了,一有大事、急事、难事,总是习惯性把开会部署、发文要求,作为工作运转的主要抓手,特别是一些可开可不开的会议、可发可不发的文件,我们没有及时向厅领导进行建议,导致省厅开的会、发的文很多,以文贯文、以会贯会现象比较严重,间接成了“文山会海”的制造者。另一方面,工作落实还需进一步加强。办公室长期服务厅党委决策,工作中难免形成经验主义和工作套路,对于领导重点关注、要求较高的,就全力以赴、快落快办,力争达到最好效果;对于一般性工作,就重视不够、抓得不紧,能够通过即可;对于基层报上来的数据、成果,明知其中一些属于空的、虚的甚至假的,但认为无伤大局,不影响对工作全局的掌控和把握,从调动积极性的角度,就没有去深究,客观上造成了一些形式主义问题的发生。   表现在官僚主义方面:长期的机关工作,让我们不知不觉养成了官僚主义,自认为水平高人一筹,自认为站得高看得远,以致在服务党委决策、服务机关运转、服务基层实战方面,还存有很大的提升空间。一是调查研究还不够深入。办公室是厅党委的“参谋部”和“智囊团”,搞好调查研究是发挥好参谋助手作用的重要渠道。但在实际工作中,由于工作节奏很快、材料很多、文件很多、会议很多,大量的时间和精力都投入到“材料堆”里,基本上无暇到各市局、各县区局和基层所队“解剖麻雀”,一年到头也下去调研不了几次,多数情况是挂电话管基层要素材,或者翻阅平时报上来的材料,形成材料里来、材料里去的恶性循环,基层一些鲜活的、创新的、无法通过材料展现出来的观点、意见和措施办法,还没有完全吸纳上来,造成谋划工作、辅助决策的依据不充分、效果不理想。可以说,从上到下,这是一个共性的问题。二是服务机关和战线还不够到位。作为传达厅党委决策、推动机关和战线落实的核心部门,我们尽管做了大量工作,也取得了一定成绩,并且连年在厅机关绩效考评中名列前茅,但是距离更高要求和先进地区的更高水平,我们还是有不小的差距。比如,在每次传达贯彻公安部会议和厅党委会议精神上,我们仅限于通过纸面报告,来掌握各地区、各警种的学习贯彻情况,至于是不是真正学到位、落到位,我们并不掌握;再比如,在配合警种部门印发文件、召开会议上,我们可以更加主动地介入,这样才能最大限度地提高机关运转效率。三是指导办公系统工作还不够有力。这是我们一直想要加强、却始终没有实际动作的一个短板。各级公安机关党委的决策指挥能力强不强,一定程度上也体现了各级办公秘书系统的辅助作用强不强。特别是当前全省范围内,抓研究谋划、搞文字综合的力量严重不足,很多业务骨干进入发展瓶颈,纷纷另谋出路;后备人才培训不到位,素质能力

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