2015年最新领导干部第二批群众路线教育实践活动座谈会讲话稿.docVIP

2015年最新领导干部第二批群众路线教育实践活动座谈会讲话稿.doc

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领导干部第二批群众路线教育实践活动座谈会讲话稿 同志们: 这段时间,集中观看了《焦裕禄》、《孔繁森》、《杨善州》等先进党员干部事迹的专题片,认真学习了习近平总书记在兰考县考察时的讲话精神,通过学习全体同志谈了学习感受,讲得都很生动,很有感染力。对自身存在的问题的剖析很深刻,可以说很受教育、很受启发、很受鼓舞。通过学习,我们要坚持举一反三,按照总书记的指示精神,我们要坚持高的标准、严的要求,要确保教育实践活动取得群众满意的效果。下面,结合今天的学习,我谈谈个人感受。 一、对照先辈先进镜子,增强理想信念 伟大的事业孕育崇高精神,崇高的精神推动伟大事业。我们党在波澜壮阔的革命、建设、改革过程中,涌现出了许多勤政爱民、无私奉献的英雄典型。他们崇高的精神跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们坚定信念、执政为民的强大思想动力,永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。今天,我们践行群众路线,就是要对照先辈先进这面镜子,查找自身差距,增补精神“钙片”,并结合新的形势,把这些优秀品质发扬光大。 (1)对照先辈先进,牢记宗旨、心系群众。全心全意为人民服务,为人民谋利益、谋发展是党的工作的出发点和落脚点,是我们党的立党之本、执政之本。我们党从成立那时起,就把为人民群众谋利益做为首要选择。不论是在革命战争年代,还是在社会主义建设中,共产党人以“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的宽广胸怀,始终以全心全意为人民服务为宗旨,为劳苦大众的翻身解放、为人民当家作主,为中华民族的伟大复兴而奋斗不息。先辈们为我们树立了学习的标杆,提供了对照检查的镜子和尺子。他们的精神不是抽象的,而是具体的;不是高不可攀的,而是每位党员通过努力都可以做到的。大家要时常想一想,我们所负担的职务或许比他们更高,但自己的思想境界有没有他们那样高?我们的工作条件或许比他们更好,但自己的实际工作做得有没有他们那样好?我们所得到的待遇或许比他们好得多,但自己的付出和奉献有没有他们那样多?我们要要以他们为榜样,学习先进、争当先进,从先进中寻找差距、汲取力量,不断增强宗旨意识的责任感和紧迫感,不断激发为民服务的内在动力,切实把教育实践活动引向深入,为党旗增辉,让人民满意。 (2)对照先辈先进,勤俭节约、艰苦奋斗。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝。我们现在开展教育实践活动,主要任务就是整治“四风”突出问题,其中对照先辈先进,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统是有效途径之一。大家看我们的老一辈无产阶级革命家,毛泽东主席、周恩来总理,包括邓小平同志、习仲勋同志,他们都生活简朴、勤俭办事,坚持吃苦在前、享受在后,他们的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。影片中的焦裕禄,面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际,他不等不靠,带领全县人民自力更生、艰苦奋斗,奋力拼搏、自强不息。他说:“我们要有革命的胆略,坚决领导全县人民苦战三五年,改变兰考的面貌,不达目的,死不瞑目”,以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。这些先辈典型,以他们的一言一行对勤俭节约、艰苦奋斗做了生动的诠释,这也正是他们赢得群众拥护和爱戴的重要原因。改革开放以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,人民生活总体达到了小康水平。但我们决不能自满,决不能懈怠,决不能停滞。成绩越大,条件越好,喝彩声越多,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的优良传统。那种认为艰苦奋斗是老套、已经过时的看法是错误的、有害的。现在条件好了,我们的一些党员干部却不能像先辈那样,有的脱离群众,有的贪图享乐,甚至作威作福,给党和政府造成不良影响。我们应当经常用先辈先进精神来对照反省,要从事迹见精神,从典型看自己,变感动为行动,身体力行,把党的群众路线落实到自己的思想和行动中。 (3)对照先辈先进,廉洁奉公、勤政为民。清正廉洁、无私奉献,是共产党人先进性的重要体现,也是先辈精神的鲜明特点。杨善洲是我党培养的一位地厅级领导干部,其在位时可谓有权有势,但他没有以权谋私、以势欺人,而是视百姓为亲人,一心为民办事;不在其位时他扎根大山植树造林,了却为当地群众做一点实事不要任何报酬的承诺,主动发挥余热,为地方和国家创造出宝贵财富;孔繁森放弃了舒适的生活,不远万里来到西藏,把自己的身心都投入到了西藏的建设中去,想想看,我们有多少人能做到如此呢?焦裕禄更是廉洁奉公、勤政为民的典型,他严守党纪党规,从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处,还亲自起草《干部十不准》,规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化。我们学习弘扬这些先辈精神,就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为党和人民事业任劳任怨、无私奉献,以实际行动推进科学发

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