人教版语文七下《闻一多先生的说和做》 （第2课时）word学案.docVIP

陵 县 义 渡 中 学 导 学 案 年级______学科__________主备人_________日期_________ 课题__________课型_______姓名_________班级____________ ?12《闻一多先生的说和做》 第二课时 【课时目标】 通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。 【学习过程】 一、学一学：（自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！） 再读课文，进一步熟悉文章内容。思考： 1、课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。 ????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、说一说：（两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！） ?? ?说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。 1.???? 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 ????????????????????????????????? 2.???? 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ??????????????? ??????????????? 3.???? 1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 ??????????????????????????? 4.???? 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 ??????????????????????????? 5.???? 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ????????????????????????????? 三、议一议： （学贵有疑！有疑才会问，有问是为学） 学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？说出来，同学们能帮助你： 我的困惑：?????????????????????????????????????????????????????? 帮我解 决：????????????????????? ????????????????????????????????????? 四、做一做：（一切知识的学习都是为了运用！）请你为自己写一句有关说和做的座右铭。 ??????????????????????????????????????????????????? ?????????????? 五、练一练：（我学习，我充实；我达标，我快乐！） 阅读课文“课文开头”至“这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。” （1）、用不超过20字概括选文主要内容。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）、“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”运用的修辞手法是?????? ，“开一剂救济的文化药方”的意思是???????????? ???????????????????????????????。 （3）、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，这是一处??????? 描写，表现出?????????????????????????????????????? 。 （4）、怎样理解“望闻问切也还只是在‘望’的初级阶段。”这一句话的意思？ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? （5）、选文的最后一段在表达上属于??????? 。在文中所起的作用是??????????????????????? 。 （6）用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神。???????????? 。 ? ? ? 【学习心得】 ? ? ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 课堂流程： 课后反思： 当堂测评：