教科版科学五上《地球内部运动引起的地形变化》word教案.docVIP

《地球内部运动引起的地形变化》教学设计 教学目标 科学概念 火山和地震会改变地球表面的地形； 火山和地震是由于地球内部的运动造成的； 地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌； 地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 过程与方法 阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的； 做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。 情感、态度、价值观 认识到地球内部是不断运动的，地形地貌也是不断变化的； 了解地震避险自救常识，增强避震的意识。 教学重点 地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 教学难点 地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地形地貌。 教学准备 分组材料：有关火山和地震的资料、板块平移学具等。 演示材料：多媒体课件 教学过程 一、火山和地震会改变地形地貌 1、提问：我们国家今年5月12日发生了一次很大的自然灾害，同学们知道是什么吗？讲给大家听一听。 2、观察四川省北川县地震前后对比图，感受地震给人类造成的危害。 3、学生阅读和观察文字资料及图片，了解火山喷发和地震的情景。 4、借助多媒体资料认识火山也能使地形地貌发生变化。 二、地球内部运动与地形变化关系 1、尝试解析：什么是火山和地震呢？ 谈话：火山和地震，如同风、云雨、雪和雷电一样，都是一种自然现象。那什么火山和地震呢？ （1）出示两鸡蛋（一完整鸡蛋，一破碎鸡蛋）讲解：地球的结构就像鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”-地幔；外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。从地震的现象我们可以知道，地震时大地在剧烈地震动，有很大的破坏力。地下怎么会有那么大的力量呢？为了弄清这个问题，让我们一起来做个实验。 （2）模拟岩层褶皱的实验。 ①讲解：请同学们把带来的纸叠成几层，平放在桌上，两手按住纸的两头，向中间挤压，观察会发生什么现象？ ②分组实验。 ③汇报实验结果。 ④讨论：假如我们想象这一层一层的纸就是地层，地层也受到巨大的挤压，你认为会发生什么现象？（引导学生思考：纸在力的作用下向上供，想象地壳中的岩石受到地壳内部压力也会发生褶皱变动） （3）模拟岩层断裂的实验。 ①讲解：每个同学都有一截甘蔗，用手握住甘蔗两端，用膝盖将它压弯、折断。当甘蔗被折断时，你听到什么声音？手有什么感觉？ ②分组实验。 ③汇报实验结果。 ④讨论：假如这一截甘蔗是我们想象中的地下的岩层，当岩层受到挤压的力越来越大时，会发生什么现象？（引导学生思考：甘蔗在力的作用下被折断，想象地壳中的岩石受到地壳内部压力时发生的断裂，甘蔗折断时发出的声响，想象到地震时发出的巨大声响；甘蔗被折断后产生的震动，想象到地震引起的大地剧烈的震动） （4）教师讲解：地壳之下100至150千米处，有一个“液态区”，区内存在着高温、高压下含气体挥发份的熔融状硅酸盐物质，即岩浆。它一旦从地壳薄弱的地段冲出地表，就形成了火山。 2、那是什么原因引起火山和地震的？ 火山和地震是地球内部运动引起的。地球内部分地壳、地幔、地核三层。在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，促使地球的表层运动，造成地球表层的变化。 了解板块构造学说 （1）课件演示地表六大板块的构成。 （2）地球深部物质的不断运动，会对板块造成什么影响？ （3）观看模拟实验：用两张纸表示两大板块，把两张纸靠紧平放在水面上，再用一根吸管插入水底，向两纸中间吹气，使水运动起来，表示地球深部不断运动的物质。多媒体演示板块分离形成裂谷、海洋的过程。 （4）做板块碰撞、平移的模拟实验。 模拟实验一：用两本科学书表示两个大陆板块，把两本书平放在桌面，模拟板块碰撞，观察书本的变化。图片展示雄伟的喜马拉雅山脉，体会大陆板块相互碰撞形成山脉。 模拟实验二：用泡沫块模拟两大板块的上下、水平移动，观察地形发生什么变化？如抬升的地方会形成山脉或高原，河流会形成瀑布等。 4、地球内部是不断运动的，造成地球表面的地形也在不断变化。猜测未来的喜马拉雅山脉、东非大裂谷将会发生什么变化？ 三、总结延伸 1、小结所学知识并揭示课题。 　①地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。 ②地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。 ③地球内部的运动能引起地形地貌发生改变，但还有另外一种缓慢的，在短期内难以察觉的力，也在影响着地形地貌的变