《谏太宗十思疏》学案5(粤教版必修4).docVIP

《谏太宗十思疏》学案5(粤教版必修4).doc

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《谏太宗十思疏》学习要点及能力训练   一.学习要点   1.作者、写作背景   ①作者   魏征(580-643),字玄成,唐巨鹿曲阳(今河北晋县)人。著名政治家。隋末为避乱而出家做道士,后参加李密的反隋义军。李密失败,他投降唐朝。唐太宗时任谏议大夫、左光禄大夫,封郑国公。其人有胆量,敢直谏,所言多被太宗采纳,助成贞观之治。后代一些诤臣都以他为楷模,亦泽被后世。 著作有《魏郑公诗集》《魏郑公文集》。   附:魏征病卒,太宗说:人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣。   ②写作背景   疏,即奏疏,是臣下向国君陈述意见的一种文体。此疏是魏征在太宗贞观十一年(637年)写的。唐初随着天下安定,太宗有骄奢之意。疏中讲了帝王应采取的统治天下的方法,含劝戒之意;居安思危,戒奢以俭等亦属可取事理。后来唐太宗曾赐手诏,褒奖魏征,并说:得公之谏,朕知过矣。当置之几案以比弦韦。此文中提到的用人纳谏等策略被采纳,为成就贞观之治起到了大作用。   2.课文内容简讲   第一段:提出观点:思国之安者,必积其德义,并居安思危,戒奢以俭,运用比喻推理的方法。从正反两方面论述。   第二段:论述居安思危的道理。总结历史经验,并从创业守成、人心向背等方面论述。   第三段:提出居安思危的具体做法,即十思。十思,十条劝戒,正面论述十思的好处。   3.写作特点   ①正反论述,说理透彻。   对同一个问题,从正反两方面进行分析论述,如第一段从正反两方面论述固本疏源,如第三段对十思的正反论述。   ②比喻论述,生动有力。如第一段的比喻及比喻推理。   ③骈散结合,语言华美流畅。   多用骈偶句式,但又不受骈体束缚,夹以散句,既整齐华美,又自然流畅。   二.能力训练   阅读下面的文言文,回答1-6题。   长安完盛之时,有一道术人,称得丹砂之妙,颜为弱冠,自言三百余岁。京都人甚慕之。至于输货求丹,横经请益(横经,横陈经书。请益,指请教)者,门如市肆。时有朝士数人造其第,饮啜方酣,有阍者报曰:郎君从庄上来,欲参觐。道士作色叱之。坐客闻之,或曰:贤郎远来,何妨一见?道士颦蹙移时,乃曰:但令入来。俄见一老叟,鬓发如银,昏耄伛偻,趋前而拜。拜讫,叱入中门,徐谓坐客曰:小儿愚騃,不肯服食丹砂,以至于是。都未及百岁,枯槁如斯,常已斥于村墅间耳。坐客愈更神之。后有人私诘道者亲知,乃云:伛偻者即其父也。好道术者受其诳惑,如斯婴孩矣。(王仁裕《玉堂闲话》)   1.下列句中红色字的解释,不正确的一项是( )   A.称得丹砂之妙     称:声称。   B.时有朝士数人造其第  造:到。   C.坐客愈更神之     神:以为神。   D.后有人私诘道者亲知  诘:审问。   2.对下列句中红色词语的解释,不正确的一项是( )   A.颜如弱冠     弱冠:古代男子二十岁行冠礼,因此,弱冠指男子二十岁左右的年纪。   B.至于输货求丹     输货:运送财物。   C.欲参觐     参觐:拜见。   D.道士颦蹙     颦蹙:皱眉着急。   下列语句在文中的正确意思是   3.①门如市肆       ②作色叱之 ( )   A.①门前像市中店铺一样  ②变了脸色呵斥他   B.①门前像市场一样    ②变了脸色呵斥他   C.①门前像市场一样    ②做出样子呵斥他   D.①门前像市中店铺一样  ②做出样子呵斥他   4.①但令入来    ②昏耄伛偻 ( )   A.①但是命令进来  ②年老糊涂而驼背   B.①只是让他进来  ②年老糊涂而驼背   C.①只是让他进来  ②头昏年老而驼背   D.①但是命令进来  ②头昏年老而驼背   5.好道术者受其诳惑,如斯婴孩矣。( )   A.喜欢道术的人接受他的狂言迷惑,像这种小孩子一样了。   B.喜欢道术的人接受他的狂言迷惑,像他的小孩子一样了。   C.喜欢道术的人受到他欺骗迷惑,像这种小孩子一样子。   D.喜欢道术的人受到他欺骗迷惑,像他的小孩子一样了。   6.下列叙述,不符合原文意思的一项是( )   A.道士面容显得很年轻,自言三百余岁,因而京都很多人不惜财物来求他那可长生不老的丹砂,并向他请教。   B.几个朝士到道士住宅时,道士自己饮酒喝茶正酣,守门人报说道士之子求见,道士作色叱之。坐客劝说他才答应一见。   C.一白发老者入前而拜道士,道士叱之入中门。道士后对坐客说,这是他的小儿,因不服丹药才这般衰老。   D.坐客更加把道士当成神了。后来有人私下问道士的亲朋,才知道那个驼背的老人就是他的父亲。   附参考答案、简析及译文   1.D(诘:询问。)   2.D(颦蹙:皱眉头。)   3.A(肆:店铺。作色:做出样子。)   4.B(

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