青岛版科学五上《齿轮》word教案.docVIP

青岛版五年级上册科学 齿轮 课文 名称 齿轮 课时 1 使用 意见 教学 目标 1.知道利用齿轮可以传递动力，又可以改变转速和回转方向。利用它可以提高工作效率。了解齿轮在生产生活中的运用。 2.认识科学是不断发展的，乐于用学到的科学知识改善生活。 教学重点难点 重点：认识齿轮的特点和作用 难点：用学到的知识改善生活 教学 准备 1.材料：支架、大小不同的齿轮、秒表、白萝卜、吹塑纸、裁纸刀、细竹棍、手动钻。 2.齿轮在生产生活中的小资料。 活 动 过 程 设 计 活动1： 组织学生进行齿轮及其应用的广泛讨论和交流。提出探究的问题。在深入观察三球仪、机械表等典型齿轮的基础上，了解齿轮的特点。 活动2：（制作齿轮） 共分两步 第一步： 利用课前准备的材料进行制作。 第二步： 把两个带轴的齿轮固定在支架上进行探究。动力可采用手指拨动。 探究的三个指向：1.如何传递动力2.如何改变运动方向3.如何改变旋转速度。 活动3： （自由活动） （1）可以按教科书给出的活动指向“研究玩具车或机械闹钟中的齿轮”开展活动，也可以选用其他利用齿轮的物品进行活动。活动是重点观察齿轮的三个特点。作用以及齿轮的组合方式。 （2）设计，制作出属于自己的齿轮玩具。 课后 反思 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站