【小学数学教学设计】初中语文教研计划.docVIP

2011—2012学年度涟西中学初中语文教研组计划 一、指导思想： 以义务教育《语文课程标准》为指导，以学校和教务处工作计划为工作方针，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实区语文工作计划和学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。 二、具体工作及措施： ㈠、打造学习型团队 认真学习教育理论。（1）明确学习内容。（2）突出学习重点。（3）完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的教学计划，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平 要求： 1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著，围绕 “提高课堂实效性”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 2、提倡教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。 ㈡、打造研究型团队 1、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教学实践活动，督促完成该完成的任务：组内上一堂汇报课，计划采用如下方式进行教研课活动：备课、听课与评课;再备课、再听课与再评课；主评同组教师的一堂课（写一篇对应的课堂教学观察笔记）；针对教学过程中某个环节，提出一个自己最需要帮助解决的问题（写成教学反思）；交流评比一份教案；完成一篇小结或论文。 2、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。 3、备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。 备课组长每周召开并主持一次集体备课会议，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：①有固定的集体备课时间、地点；②确定主讲人（每单元一人）；③主讲人要准备充分，提前备课；④每次备课主讲人要有详细的记载。 此外，备课组长还要根据本年级特点组织教师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练。如：朗读教学艺术探讨和教师朗读水平训练，作文教学策略和作文实战训练。也可以集体自由上网、进图书室阅读；也可以就随堂课体会、教学反思进行讨论、交流。 4、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，加大教学研究力度，坚持“科研兴教，科研育师”的理念，将教育科研深入到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。 ㈢、营造“语文味”校园 1、组织校内各项与语文学科相关活动。例如书法比赛、小报展览、辩论赛、剪报展等语文活动，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力与创新能力。期中考试后将进行六、七、八年级的语文朗诵会活动。 2、搞好各项校外竞赛辅导工作，以点带面，促进整个教学的提高。 ㈣、配合政教处做好“推普”工作　　 涟西中学语文教研组工作行事历（初中） （2011、9—2012、1） 周次 时间 主要内容 第一周 9/1～9/3 教研活动：制定、交流本组教研计划； 制定个人教学质量目标 第二周 9/5～9/9 深入学习《新课标》树立新的教学理念， 明确教学目标和要求。 第三周 9/12～9/16 教研活动： 研讨本学期专题研究；听课（洪敏） 第四周 9/19～9/23 集体备课，研讨。听课活动（张峰涛） 第五周 9/26～9/30 常规检查；完成各年级教学计划、进度。 第六周 10/3～10/7 国庆放假 第七周 10/10～10/14 各备课组分组教研 第八周 10/17～10/21 教学论坛：如何提高作文教学实效 第九周 10/24～10/28 教研活动：作文指导或讲评课交流；常规检查（作业） 第十周 10/31～11/4 期中考试 区初中语文有效性写作教学研讨活动 第十一周 11/7～11/11 各年级质量分析交流；期中小结 第十二周 11/14～11/18 文科类教学比武 余燕燕语文教师示范课公开周 第十三周 11/21～11/25 教研活动：比武后反思，撰写案例 第十四