2015届高考历史一轮复习配套课件：第39讲《19世纪以来的文学、美术、音乐及影视艺术》（人教版）.pptVIP

二、19 世纪以来的世界美术发展 1．新古典主义美术： (1)时间和特点：18 世纪末 19 世纪初。强调理性，取材于 历史和现实重大事件，注重画面的严整与和谐。 (2)代表画家及作品有：法国的大卫《____________》《拿 破仑加冕》，安格尔的《泉》。 马拉之死 2．浪漫主义美术： (1)时间和特点：19 世纪前期。注重人的感情，运用鲜明色 彩和奔放笔法，强调画面整体和统一，特别强调色彩的作用， 画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 自由引导人民 (2)代表画家及作品有：法国德拉克洛瓦的《____________》。 3．现实主义美术： 伏尔加河上的纤夫 (1)时间和特点：19 世纪中期。注重表现社会现实，强调艺 术的时代特点，直接描写当前的时间风貌和斗争。 (2)代表画家及作品有：法国米勒的《播种者》《拾穗者》， 俄国列宾的《________________________》。 4．印象画派： (1)时间和特点：19 世纪后半期。注重光和色的作用，色彩 明快，形式夸张，抒发个性。 日出·印象 向日葵 (2)代表画家及作品有：法国莫奈的《______________》， 荷兰凡高的《__________》及法国塞尚的作品。 5．现代主义美术： (1)时间和特点：20 世纪。反传统、反理性，重视艺术家内 心的“自我感受”和“自我表现”；善于表现各式各样的复杂 心理，千奇百怪，材料多样。 格尔尼卡 (2)代表画家及作品：毕加索的《__________》。 三、有代表性的音乐作品 1．19 世纪的音乐： 个人感受 贝多芬 (1)浪漫主义音乐：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的 形式，突出____________。杰出代表有德意志的__________和 奥地利的约翰·施特劳斯。 (2)歌剧：意大利威尔第的《__________》，法国比才的《卡 门》。 茶花女 天鹅湖 (3)民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《__________》。 2．20 世纪的音乐： (1)概况：19 世纪末美国爵士乐兴起；第二次世界大战后， ____________成为流行音乐的主流。 摇滚乐 生活方式 (2)影响：改变着人类的娱乐和____________，加深了对不 同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。 四、影视艺术的产生与发展 1．电影： (1)条件：____________的长足进步。 科学技术 (2)发展历程：1895 年，电影诞生；20 世纪初，“默片” 《一个国家的诞生》；1927 年，进入有声片时期；1935 年，世 界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功；二战后，宽银幕 和立体声电影等相继问世。 2．电视： (1)20 世纪 20 年代中期，电视出现。 (2)1929 年，英国________首次播送了电视节目。 伦敦 (3)20 世纪 30 年代播出世界上第一部电视剧。 (4)20 世纪 40 年代初，美国开始试播彩色电视节目。 (5)第二次世界大战后，电视进入大规模普及运用阶段。 3．影响： (1)反映人类在科学技术方面的进步。 (2)回应、影响文明的发展、社会风尚的变化。 (3)满足人们的审美需要和精神追求。 一、近现代主要文学流派的演变及其特点 1．浪漫主义文学：18 世纪末 19 世纪 30 年代盛行于整个 欧洲。它反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；反对古典主 义文学形式的束缚，在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇 色彩。代表人物有英国的雪莱、法国的雨果。 2．现实主义文学：从 19 世纪 30 年代起，现实主义文学成 为文学的主要潮流。它力图真实地表现现实生活，深入剖析形 形色色的社会矛盾，对现存社会秩序进行无情的揭露和批判； 以长篇小说作为主要形式，使长篇小说的创作空前繁荣。代表 人物有法国的巴尔扎克、莫泊桑；英国的狄更斯；俄国的普希 金、果戈理和列夫·托尔斯泰等。 3．现代主义文学：主观地表达对世界的看法和通过想象表 现心理的真实。在艺术手法上，往往没有开头、结尾和情节， 只有指示人物活动的粗线条；语言无逻辑，或句法残缺，或以 声音替代，晦涩难懂。代表作有海明威的《老人与海》等。 材料一 19 世纪中叶后，随着资本主义的进一步发展，各 种社会矛盾更加尖锐，文学艺术家开始对社会现实进行深刻的 揭露和批判，现实主义开始风行。 ——《西方文学史》 材料二 19 世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背 景下产生的，它的形成是社会对文学的必然要求的结果。现实 主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性，通过对社会做如实细 致的描绘，揭露社会的黑暗，倡导社会改良。 材料三 1