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(2)载人航天工程的发展: ①提出:1992 年,中国政府作出实施载人航天工程的战略 决策。 ②成就:2003 年 10 月,“__________”载人飞船发射成功, ________成为中国进入太空的第一人,中国成为世界第三个掌 握载人航天技术的国家。 杨利伟 2.袁隆平与杂交水稻: (1) 成就:1973 年,袁隆平成功培育出杂交水稻新品种 __________。2001 年,他获得国家最高奖项——“国家最高科 学技术奖”。 南优 2 号 (2)意义:不仅大大提高了中国的水稻产量,也被认为有助 于解决未来世界性饥饿问题。 神舟 5 号 3.计算机和生物技术的发展: (1)20 世纪 50 年代,中国开始了计算机研制工作。1983 年,中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机,名 为“______________”。 银河-I 号 (2)1965 年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,这也 是世界上第一个蛋白质的全合成,开辟了人工合成蛋白质的时 代。 二、“百花齐放”“百家争鸣” 1.提出:1956 年 4 月,毛泽东在中共中央政治局扩大会 议上正式提出。 艺术 学术 茶馆 2.含义:________问题上“百花齐放”,________问题上 “百家争鸣”,这是一个基本性的也是一个长期性的方针。 3.成果:文学艺术硕果累累,老舍创作话剧《______》, 郭沫若创作的历史剧《蔡文姬》,杨沫的长篇小说《青春之歌》 等,都是贯彻“双百”方针以后的优秀作品。 4.曲折:由于政治运动的扩大化和“文革”的到来,一些 优秀作品受到批判。自然科学和社会科学的研究也受到很大的 影响。 5.文艺的春天:“文革”结束后,文学艺术和学术领域清 算了极“左”路线;邓小平指出文艺属于人民,要为______服 务,为社会主义服务。 人民 【图说历史】用图示法巧记“双百”方针 时代背景 具体措施 影响 新中国 成立 ①接管改造旧教育,创建社 会主义新教育 教育事业回到 人民的手中 逐步形成比较完 整的国民教育体 系;培养了大批 素质较高的劳动 后备军和德才兼 备的建设人才 ②1949 年底,第一次全国教 育工作会议召开,会议确立 教育要为国家建设服务,学 校要向广大工农开门,大力 提高人民的文化水平 确定了教育发 展的方向 进入全面 建设社会 主义时期 ③制定新中国的教育方针 确定全面发展 的教育方针 ④发展全日制学校,建立半 工半读的学校教育制度 扫除文盲,培养 人才 三、现代中国教育的发展 1.人民教育的奠基: 2.动乱中的教育: (1)“文化大革命”开始后,学校停课,教育战线一片混乱。 1966 年废止高考制度。 (2)20 世纪 70 年代招收不需要文化课考试的“工农兵学 员”。 (2)改革开放后,邓小平提出教育实行“__________”的发展 战略。 科教兴国 (3)邓小平提出“教育要面向__________,面向世界,面向 未来”的指导方针。 现代化 3.教育的复兴: (1)“文革”结束后邓小平拨乱反正,全面整顿。恢复高考 制度,组织编写新教材,倡导尊师重教。 (4)加快教育改革的步伐: ①基础教育方面:普及九年义务教育,制定 《______________》。 义务教育法 ②中等教育方面:实行普通教育与职业教育并举。 ③高等教育方面:增设新兴的边缘学科专业,建立学位制 度,改革高校招生与分配制度,扩大学校办学的自主权。 (5)20 世 纪 90 年 代 , 为 推 动 高 等 教 育 发 展 , 实 施 “__________”计划。 211 工程 (6)社会办学应运而生,启动“__________”。 (7)加大西部教育发展的力度。 希望工程 一、理解教育、科技和经济三者的关系 1.教育是科技进步、经济发展的基础。科技教育是决定社 会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现 代化强国,必须大力发展科技和教育。 2.教育的发展推动着科技的进步,科技的进步也推动着教 育水平的进一步提高。 3.国民经济的发展促进科技的进步,而科技的发展又带动 国民经济的提高。 4.教育是培养人才、提高民族素质的基础,科技进步、经 济繁荣和社会发展都离不开教育,要优先发展教育。 材料 2010 年 1 月 17 日 0 时 12 分,西昌卫星发射中心用 “长征三号丙”运载火箭,将第十六颗北斗导航卫星成功送入 太空预定轨道。 研读:注意图片中的文字信息,国家安全、防火救灾、交 通运输、水利、渔业等信息,图片从多角度分析科技创新的综 合社会效益。 二、对“双百”方针的全面认识 1.从
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