【小学数学教学设计】高中新课程数学(新课标人教A版)必修四《2.2.3向量数乘运算及其几何意义》评估训练.docVIP

双基达标　?限时20分钟?1．下列说法正确的是(　　)． A．2a与a不能相等 B．|2a||a| C．2aa D．|2a|≠1 解析　若a＝0，则A，B不成立，若|a|＝，则D不成立． 答案　C 2．化简4(a－b)－3(a＋b)－b＝(　　)． A．a－2b B．a C．a－6b D．a－8b 解析　4(a－b)－3(a＋b)－b＝(4－3)a－(4＋3＋1)b＝a－8b. 答案　D 3．设a、b为不共线的非零向量，＝2a＋3b，＝－8a－2b，＝－6a－4b ，那么(　　) A.与同向，且|||| B.与同向，且|||| C.与反向，且|||| D. 解析　＝＋＋＝(2a＋3b)＋(－8a－2b)＋(－6a－4b)＝－12a－3b＝(－8a－2b)＝.故选A. 答案　A 4．若|a|＝3，向量b与a反向，且|b|＝2，则a＝________b. 解析　b与a反向， 由共线向量定理知a＝－b. 答案　－ 5．已知＝，＝，则＝________. 解析　＝＋＝－＋＝－＋＝(－)＝. 答案　 6．已知ABCD中，＝a，＝b，对角线AC，BD交于点O，用a，b表示，. 解　＝－＝－(a＋b)， ＝＝(－)＝(b－a)． 7．已知点C在线段AB上，且＝，则等于(　　)． A. B. C．－ D．－ 解析　＝＝. ＝＝－，＝－. 答案　D 8．已知向量a，b，若＝a＋2b，＝－5a＋6b，＝7a－2b，则一定共线的三点是(　　)． A．A、B、D B．A、B、C C．B、C、D D．A、C、D 解析　因为＝(a＋2b)＋(－5a＋6b)＋(7a－2b)＝3a＋6b＝3，可见A、B、D三点共线； 因为＝(a＋2b)＋(－5a＋6b)＝－4a＋8b，所以A、B、C三点不共线； 因为＝(－5a＋6b)＋(7a－2b)＝2a＋4b，可见B、C、D三点不共线； 因为＝－4a＋8b，＝3a＋6b.可见A、C、D三点不共线．故选A. 答案　A 9．已知a≠0，λR，下列叙述正确的序号是________． λa∥a；λa与a方向相同；是单位向量；若|λa||a|，则λ1. 解析　a≠0，必有λaa，是单位向量，故、正确；对于，当λ0时，λa与a同向，而λ0时，λa与a反向；对于，由|λa||a||λ|·|a||a|?|λ|1?λ1或λ－1，故、错误． 答案　 10．若2－(b＋c－3x)＋b＝0，其中a，b，c为已知向量，则未知向量x＝________. 解析　由2－(b＋c－3x)＋b＝0，得 x－a＋b－c＝0， x＝a－b＋c. 答案　a－b＋c 11．已知e1，e2是两个非零不共线的向量，a＝2e1－e2，b＝ke1＋e2，若a与b是共线向量，求实数k的值． 解　a与b是共线向量，a＝λb，2e1－e2＝λ(ke1＋e2)＝λke1＋λe2，， ，k＝－2. 12．(创新拓展)在ABC中，已知＝＝，设＝a，＝b.求证：＝(b－a)． 证明　＝＝，＝＝b， ＝＝(＋)＝(－a－b) ＝－a－b. ＝＋＝b－a－b ＝b－a＝(b－a)．