【小学数学教学设计】加法运算定律16127.docVIP

第三单元 运算定律与简便计算 1 加法运算定律 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、填 空。 1．用字母表示加法交换律( )。 用字母表示加法结合律( )。 2．根据加法运算定律，在填上适当的数。 3．479比( )多182，( )比479多182。 二、完成下面的简算，并填空。 132＋373＋168＋27 ＝132＋168＋373＋27　　　←加法( 　　 )律 ＝(132＋168)＋(373＋27)　　←加法( 　　 )律 ＝　　　　　　＋　　　　　　 ＝　　　　　　 三、运用学过的运算定律计算下各题，能简算的要简算。 1．368＋2649＋1351 　　　　　 2． 4600＋876＋1400＋124 3．1150＋(81＋950)＋119 　　　　 4． 99＋89＋101＋111 四、判断。(对的画“√”错的画“X”) 1．60×3－15＋85＝180－]00＝80( ) 2．127＋(36－27)＝127－27＋36＝6( ) 3．60÷4×÷4＝60( ) 4．44＋39—56＋41＝(44＋56)－(39＋11)＝100－80＝20( ) 5．482＋99＝482＋100＋l＝583( ) 五、解答问题。 1．下面是一所小学一至六年级学生人数统计表。 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 人数 152 120 148 180 204 198 (1)全校学生总人数是多少人? (2)平均每个年级有多少人? (3)三、四年级人数比五、六年级少多少人? (4)你还可以提什么数学问题? 2．一辆汽午从甲地开到乙地共用10小时，去时每小时行36千米，回来时每小时行40千米，回来时行了多少小时? 3．同学们进行徒步训练．第一天走了36千米．第二天走了47千米，第三天走了53千米，三天共走了多少千米? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)“1十2+3+…+98+99+100”用简便方法计算出此算式结果，并写出过程。 2．(生活题)明明有1枚5角人民币，4枚2角人民币，8枚1角人民币。从中拿出8角钱，有多少种不同的取法? 3．(拓展题)巧算下面两题。 (1)599998+59998+5998+598+58 (2)895+896+897+898+899+900+901+902+903 答案: 1 加法运算定律 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、1．d＋b＝b＋d (a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 2．(1)49 33　　　(2)口可填任意数 (3)45 　55 83 117 注意45和55是一组 83和117是一组 3．想：479－( )＝182 ( )－479＝182 479－182：297 479＋182＝661 二、加法交换律 加法结合律 ＝300＋400＝700 三、1．原式＝368＋(2649＋1351)＝368＋4000＝4368 2．原式＝(4600＋1400)十(876＋124)＝6000＋1000＝7000 3．原式＝(1050＋950)＋(81＋119)＝2000＋200＝2200 4．原式＝(99＋101)＋(89＋111)＝200＋200＝400 四、1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 五、1 (1) 152＋120＋148＋180＋204＋198 ＝(152 ＋148)＋(120＋180)＋(204＋198) ＝300＋300＋402＝1002(人) (2)167人 (3)(204＋198)－(148＋180)＝74(人) (4)略 2．36×10÷40＝9(时) 3．36＋47＋53＝36＋(47＋53)＝136(千米) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．方法1 l＋2＋3＋…＋98＋99＋100 ＝(1＋100)＋(2＋99)＋…＋(50＋51) 共有50组101 101× 50＝5050 方法2 1＋2＋3＋…＋98＋99＋100 ＝(1＋99)＋(2＋98)＋…＋(49＋51) ＋100＋50 共有50组100 100×50＋50＝5050 2．8＝5＋2＋1 9＝5＋1＋1＋1 R＝2＋2＋2＋2 8＝2＋2＋2＋1＋l 8＝2＋2＋1＋1＋1＋1 8＝2＋1＋1＋l＋1＋