论教育质量与办学特色若干重大关系——困扰独立学院教育质量提高的最大难题.pdfVIP

蟹 论教 育质 量 与 办 学特 色若 干 重 大 关 系 困扰独立学院教育质量提高的最大难题 芦海淹 (武汉 商贸职业学院 ，湖北 武汉 430205) 摘 要：近年来．由普通本科 院校和社会力量合办的独立 定位的不同，独立学院之间可以形成不同的特色，但其基础却 学院发展很快。这类学院的试办，不但对高等教育办学机制进 都必须建立在较高的质量水平上。因此 ，要形成独立学院的办 行 了大胆探索，而且在扩大高等教育资源和高校办学规模方面 学特色 ，就必须坚持 “教育质量第一”的理念，励精图治．改革 起到 了积极的作用 ，逐渐成为当前和今后一定时期高等教育发 创新，不能急功近利，寻求所谓的捷径 ，否则，办学特色将成为 展 的一个重要方面．．但独立学院的发展会有一个逐步完善和 无本之木。 成熟的过程 ，它在办学过程 中出现的一些问题和矛盾亟待进行 2．没有办学特色的教育质量不是可以长久的教育质量 深入研 究并认真解决。其中困扰独立学院教育质量提高的最 独立学院的办学特色集 中地反映在教育质量上。诚然 ，一 大难题是 ：如何处理教育质量与办学特色之 间的关系 个拥有}}j色的软硬件资源 的学校可 以培养高质量的学生 ．但 关键词 ：独 立学院 教育质量 办学特 色 是，在人才市场上 ，只有你所培养的学生满足用人单位 的要求 时，这种培养的质量才是有效的质量 。正如马克思所讲 的那样 ， 独立学院作为 由普通_小科高校按新机制 、新模式举办的 从商品到货币是 “惊险一跃”，不被社会购买的价值是无用的价 本科层次 的二级学院，自l999年fI{脱 以来 ，发展迅速。据不完 值 。独立学院的教育质量必须通过人才市场 的需求来检验 ．而 全统计 ，目曲全 国已有各类独立学 院300多所 ，承担了三分之 人才市场上那些有特色的人才最容易为用人单位所接受 ．因 一 的本科生培养任务 。但是 ，方兴术艾的独立学院在成长过 此 ，独立学院的教育质量必须 以办学特色为导 向．没有办学特 程中，也暴露出 自身的一些问题 ，从 内部阱．主要是办学理念 色的教育质量可能就是无效的质量甚至是有害的质量。 模糊不清、人才培养模式单 、专业设置急功近利 、教学体系 以上从宏观上分析了独立学院教育质量和办学特色之间 改革和管理滞后等 ；从外部讲 ，集r}1体现在独立学院教育管 的关系，下面 ，笔者就具体微观层面上继续探讨它们之间的密 理体制尚未理顺 、相关政策不配套 、投人不足等方面 。这些问 切联 系。 题制约着我 围独 学 院发展 ．其最终表现是独立学院的教育 首先，办学特色中首要的培养 目标即培养应用型人才 。是 质蜃和办学特色问题 。闪此 ，令面地探讨独立学院的教育质 提高教育质量的衡量标准 。独立学院办学特色的形成首先在 量和办学特色 问题 ，对发腱独立学院具有重要的理论和实践 于培养 目标 的确定。独立学院的培养 目标是在生产、服务第一 指导意义。 线工作 的高层次的应用型人才。社会各界，上至国家机关与领 一 、 什么是独立学院的教育质量 和办学特色 导，下到各独立院校 ，对培养 目标为应用型这一基本特色的认 真正 的独 学 院的教 育质精要从 内外两个方面进行衡 识是一致 的。 量 ，从 内部噼 ，是整个资源体系所决定 的质鲢体系的有效性问 其次，影响教育质量 的重要因素——教学内容，是办学特 题 ，内部质世体系一般柯一个层次，一是质量保证体系，二是 色的一个重要方面。独立学院的教学计划 ．是在对劳动力市场 质量监控体系，j是质 评价体系 ；而从外部讲 ，独立学 院的 的需要作全面深入的调查，邀