【创新方案】2013-2014学年高中数学 1．3.2 奇偶性教案精讲 新人教A版必修1.DOCVIP

1．3.2　奇偶性 [读教材·填要点] 1．函数的奇偶性 奇偶性 条件 偶函数 对于函数f(x)定义域内的任意一个x，都有f(－x)＝f(x) 奇函数 对于函数f(x)定义域内的任意一个x，都有f(－x)＝－f(x) 2.奇、偶函数的图象 (1)偶函数的图象关于y轴对称． (2)奇函数的图象关于坐标原点对称． [小问题·大思维] 1．对于某个函数f(x)，若存在x0使得f(－x0)＝f(x0)，(f(－x0)＝－f(x0))，这个函数是偶函数(奇函数)吗？ 提示：不是．函数的奇偶性是函数整个定义域上的性质，必须是对任意的x都成立才能说明该函数具有奇偶性． 2．若奇函数f(x)在x＝0处有定义，则f(0)为何值？ 提示：f(x)为奇函数，f(－x)＝－f(x)． f(－0)＝－f(0)，即2f(0)＝0. f(0)＝0. 3．函数f(x)＝x3，x[－1,1)是奇函数吗？当x[－1,1]时呢？ 提示：函数f(x)＝x3，x[－1,1)是非奇非偶函数，而当x[－1,1]时为奇函数． 判断函数的奇偶性 [例1]　判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)＝x2(x2＋2)； (2)f(x)＝x|x|； (3)f(x)＝|x＋1|－|x－1|； (4)f(x)＝＋； (5)f(x)＝. [自主解答]　(1)x∈R，－xR. 又f(－x)＝(－x)2[(－x)2＋2]＝x2(x2＋2)＝f(x)， f(x)为偶函数． (2)x∈R， －xR. 又f(－x)＝－x|－x|＝－x|x|＝－f(x)， f(x)为奇函数． (3)x∈R， －xR， 又f(－x)＝|－x＋1|－|－x－1| ＝|x－1|－|x＋1|＝－(|x＋1|－|x－1|) ＝－f(x)， f(x)为奇函数． (4)定义域为[0，＋∞)，不关于原点对称， f(x)为非奇非偶函数． (5)f(x)的定义域为[－1,0)(0,1]． 即有－1≤x≤1且x≠0, 则－1≤－x≤1，且－x≠0， 又f(－x)＝＝－＝－f(x)． f(x)为奇函数． (1)定义法判断函数奇偶性的步骤是先求函数的定义域，若定义域不关于原点对称则说明函数既不是奇函数也不是偶函数；若定义域关于原点对称，则再求f(－x)，并判断f(－x)＝±f(x)是否成立来确定奇偶性．有时还可以用其等价式f(－x)±f(x)＝0或＝±1(f(x)≠0)来判断． ———————————————————————————————————————— (1)f(x)＝＋； (2)f(x)＝(x－1). 解：(1)由得2≤x2≤2， x＝±，即函数定义域为{－，}， 关于原点对称． 又f(－)＝0＝f()，且f(－)＝－f()＝0， f(x)既是奇函数又是偶函数． (2)由1＋x≥0得x≥－1，定义域不关于原点对称， f(x)是非奇非偶函数. 判断分段函数奇偶性 [例2]　已知函数f(x)＝判断f(x)的奇偶性． [自主解答]　(1)当x0时，－x0. f(－x)＝－(－x)2＋2(－x)－3 ＝－x2－2x－3＝－f(x)． (2)当x0时，－x0， f(－x)＝(－x)2＋2(－x)＋3 ＝x2－2x＋3＝－(－x2＋2x－3)＝－f(x)， 综上可知f(x)为奇函数． (1)对于分段函数奇偶性的判断，须特别注意x与－x所满足的对应关系，如x0时，f(x)满足f(x)＝－x2＋2x－3，－x0满足的是f(x)＝x2＋2x＋3； (2)要对定义域内的自变量都要考察，如本例分为两种情况，如果本例只有(1)就说f(－x)＝－f(x)，从而判断它是奇函数是错误的、不完整的； ———————————————————————————————————————— 2．判断函数f(x)＝的奇偶性． 解：法一(用定义判断)： 这个函数的定义域为R. 当x≥0时，－x≤0，f(－x)＝(－x)2＋(－x)＝ x2－x＝－(－x2＋x)＝－f(x)； 当x0时，－x0，f(－x)＝－(－x)2＋(－x)＝－x2－x＝－(x2＋x)＝－f(x)． f(－x)＝＝－f(x)． f(－x)＝－f(x)，函数f(x)为奇函数． 法二：(用图象判断)作出函数的图象，如图所示．由图可知，函数图象关于原点对称，故函数f(x)是奇函数． 函数奇偶性的应用 [例3]　设定义在[－2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上单调递减，若f(m)＋f(m－1)0，求实数m的取值范围． [自主解答]　由f(m)＋f(m－1)0， 得f(m)－f(m－1)，即f(1－m)f(m)． 又f(x)在[0,2]上为减函数且f(x)在[－2,2]上为奇函数． f(x)在[－2,2]上为减函数． 即 解得－1≤m.实数m的取值范围[－1，)． 解决此类问题时一定要充分