【志鸿优化设计】（山东专用）2014届高考数学一轮复习 第七章不等式7.2一元二次不等式及其解法教学案 理 新人教A版.docVIP

7.2　一元二次不等式及其解法 考纲要求 1．会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型． 2．通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系． 3．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图． 4．(1)理解绝对值的几何意义，并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式：①|a＋b|≤|a|＋|b|.②|a－b|≤|a－c|＋|c－b|. (2)会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式：|ax＋b|≤c；|ax＋b|≥c；|x－a|＋|x－b|≥c. 1．一元二次不等式的解法 一元一次不等式ax＞b(a≠0)的解集为 (1)当a＞0时，解集为__________． (2)当a＜0时，解集为__________． 2．一元二次不等式与相应的一元二次函数及一元二次方程的关系如下表： 判别式 Δ＝b2－4ac Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 (a＞0)的根 有两相异实根 x1，x2(x1＜x2) 有两相等实根 x1＝x2＝－ 没有实数根 ax2＋bx＋c＞0 (a＞0)的解集 __________ __________ __________ ax2＋bx＋c＜0 (a＞0)的解集 __________ __________ __________ 3．用程序框图来描述一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的求解的算法过程为： 4．(1)含____________的不等式叫做绝对值不等式． (2)解含有绝对值的不等式关键是去掉绝对值符号，基本方法有如下几种： ①分段讨论：根据|f(x)|＝去掉绝对值符号． ②利用等价不等式： |ax＋b|≤c(c＞0)?________； |ax＋b|≥c(c＞0)?__________. ③两端同时平方：即运用移项法则，使不等式两边都变为非负数，再平方，从而去掉绝对值符号． (3)形如|x－a|＋|x－b|≥c(a≠b)与|x－a|＋|x－b|≤c(a≠b)的绝对值不等式的解法主要有三种： ①运用绝对值的几何意义； ②零点分区间讨论法； ③构造分段函数，结合函数图象求解． 1．不等式x2＞x的解集是(　　)． A．(－∞，0) B．(0,1) C．(1，＋∞) D．(－∞，0)∪(1，＋∞) 2．(2012重庆高考，文2)不等式＜0的解集为(　　)． A．(1，＋∞) B．(－∞，－2) C．(－2,1) D．(－∞，－2)∪(1，＋∞) 3．若a＜0，则关于x的不等式x2－4ax－5a2＞0的解是(　　)． A．x＞5a或x＜－a B．x＞－a或x＜5a C．5a＜x＜－a D．－a＜x＜5a 4．(2012天津高考)集合A＝中的最小整数为__________． 5．若关于x的不等式－x2＋2x＞mx的解集是{x|0＜x＜2}，则实数m的值是__________． 一、一元二次不等式的解法 【例1】解下列不等式： (1)2x2＋4x＋3＞0； (2)－3x2－2x＋8≥0； (3)12x2－ax＞a2(a∈R)． 方法提炼 1．解一元二次不等式的一般步骤： (1)对不等式变形，使一端为0且二次项系数大于0，即ax2＋bx＋c＞0(a＞0)，ax2＋bx＋c＜0(a＞0)； (2)计算相应的判别式； (3)当Δ≥0时，求出相应的一元二次方程的根； (4)根据对应二次函数的图象，写出不等式的解集． 2．对于解含有参数的二次不等式，一般讨论的顺序是： (1)讨论二次项系数是否为0，这决定此不等式是否为二次不等式； (2)当二次项系数不为0时，讨论判别式是否大于0； (3)当判别式大于0时，讨论二次项系数是否大于0，这决定所求不等式的不等号的方向； (4)判断二次不等式两根的大小． 提醒：当a＝0时，ax＞b不是一元一次不等式；当a＝0，b≥0时，它的解集为?；当a＝0，b＜0时，它的解集为R. 请做演练巩固提升2 二、分式不等式的解法 【例2】(2012江西高考)不等式＞0的解集是__________． 方法提炼 对于形如＞0(＜0)可等价转化为f(x)g(x)＞0(＜0)来解决；对于≥0(≤0)可等价转化为当然对于高次不等式可用“穿根法”解决． 请做演练巩固提升1 三、一元二次不等式的实际应用 【例3】某产品按质量可分成6种不同的档次，若工时不变，每天可生产最低档次的产品40件，如果每提高一个档次，每件利润可增加1元，但每天要少生产2件产品． (1)若最低档次的产品每件利润为16元，则生产哪种档次的产品所得到的利润最大？ (2)若最低档次的产品每件利润为22元，则生产哪种档次的产品所得到的利润最大？ 方