六年级数学上册课件(北师大版): 比的应用.pptVIP

六年级数学上册课件(北师大版): 比的应用.ppt

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* 授课人:秦仲西 北师大版六年级数学上册课件 六年级(2)男女生人数比是3:4。  复习: 问题1:男生人数占全班人数的几分之几? 问题2:女生人数占全班人数的几分之几? 3月12日是植树节,学校把种植84棵小树苗的任务分配给六(1)班和六(2)。 怎么分配合 适呢? 将84棵树平均分给两个班,每个班42棵,我认为这样最合理。 我认为还是按照两个班的人数比来分,这样才合理。 我们日常生活中所提到的“平均分”,其实就是 按照1:1的比进行分配,但是在一些特殊的情况下 按照“平均分”并不合理这时候我们就要考虑一些特 定的因素按照一定的比来进行分配。 如果说将20根小棒按照1:1的比进行分配,其实就是将这些 小棒平均分成2份;那么将20根小棒按照2:3的比进行分配,就 是应该平均分成几份呢? 如果六(1)班和六(2)班的人数比是3:4,那么84棵树苗怎么分才合适? 将140个桔子按3:2分配给六(1)班和六(2)班, 两个班各分到多少各分到多少个? 解决问题: 2+3=5 六(1)班:140 × 3 5 =84(个) 六(2)班:140 × 2 5 =56(个) 答:六(1)班分84个,六(2)班分56个 六(2)班:140 ÷5 ×2 将140个桔子按3:2分配给六(1)班和六(2)班, 两个班各分到多少各分到多少个? 解决问题: 2+3=5 六(1)班:140 ÷5 ×3 =84(个) =56(个) 答:六(1)班分84个,六(2)班分56个 小结方法: 解决按一定的比进行分配的应用题一般有2种解题思路: 1、可以先求按照比计算出总份数,然后计算出各部分占 总数的几分之几,然后按照分数乘法的意义进行计算; 2、也可以先求出总份数,然后再计算出一份的数量,最后计算出各部分所对应的份数进行计算。 1、 五年级共有90人,男、女人数的比是4:5,五年级有男生多少人? 巩固练习: 2、 幼儿园买来苹果880个,按8:3分给大班、中班,两个班各分得多少个? 通过本课学习,你有什么收获? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * * * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网

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