2014-2015学年高二语文学案：《有话“好好说”——修改病句》（人教版选修）.docVIP

《有话“好好说”——修改病句》学案 辨析病句的方法： 一、语感审读法 调动语感，在审读过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再做分析比较，明辨原因，加以修改。 二、主干枝叶梳理法 运用语法分析的手段，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没有毛病，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。 三、造句类比法 有的句子是否有毛病，一时拿不准，这是按照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。 四、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析?? 法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否恰当，语句的前后顺序、句间关系是否恰当。 （一）搭配不当 就是成分与成分之间不存在这样的搭配关系。 1、主谓搭配不当 例句1、法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说，给世界文学留下了宝贵的遗产。 例句2、秋天的北京是个令我向往的地方 2、动宾搭配不当 例句3、在老师的教育和同学的帮助下，他的学习态度有了明显的提高。 例句4、要提高教学质量，必须不断地提高师质水平和教学设备。 例句5、青少年学生要有求知的欲望，要逐渐养成读书的习惯和兴趣。 例句6、文章通过那些平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公高尚的心灵。 3、定语与中心词搭配不当 例句7、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 例句8、在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。 例句9、他本来有充沛的理由把事情推卸得一干二净，是他自己非负担起那一种责任感的。 4、状语与中心语搭配不当例句10、未来的通信会更加多样、便捷和共享。 例句11、老板口口声声欺骗那些雇工。 例句12、他渐渐地爬起来，吃力地走着。 例句13、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 5.补语和中心语不搭配。 例句14、一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门 例句15、你对我们照顾得太周全了。 例句16、甲A队队员射门射得很正确。 6关联词不搭配 例句17、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 例句18、他们的节目，无论创作到演出，都受到观众的称赞。 7.一面与两面不搭配 例句19、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 例句20、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。　 （二）成分残缺 1、成分残缺（1）谓语残缺例句21、这就使君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。 例句22、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。? 例句23、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。 （2）宾语中心词残缺例句24、这种工作服具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。 例句25、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 例句26、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 （3）主语残缺例句27、咏梅诗是我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的性格。 例句28、经过这次讲课，对大家的启发很大。? （三）成分赘余（1）主语累赘例句29、革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝贵的生命。 例句30、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。 （2）谓语累赘例句31、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。 例句32、有些人平时很少乘车乘船，对于刺激特别敏感，容易造成晕车晕船。 例句33、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 （3）定语例句34、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。 （4）状语累赘 例句35、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 例句36、开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。 （四）语序不当 　 “语序不当”是指词语在句子中的位置放得不恰当。 1、名词的多项定语次序不当 例句37、许多附近的居民都跑来看表演。 2、动词的多项状语次序不当 例句38、这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。 3、虚词位置不当例句39、我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。 规律：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。4、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序例句40、由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。 （五）结构混乱1、格式混用即把两种格式混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。 例句41、工作再重再忙，越要坚持学