2014-2015学年高二政治（新人教版必修4）学案：第二单元第5课第2框《意识的作用》.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中政治 第二单元 第5课 第2框 意识的作用强化练习 新人教版必修4 一、选择题 1．被誉为“股神”的巴菲特先生有句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是(　　) A．意识活动具有计划性、目的性 B．意识活动具有选择性、预见性 C．意识对生理活动具有调节和控制作用 D．意识对改造客观世界具有指导作用 [答案]　B [解析]　巴菲特与别人不一样的“恐惧、贪婪”投资名言说明他具备揭示深藏于事物内部的本质和规律的自觉选择性及预见性；意识的目的性和计划性是指人的目的、动机和行动方案，因此A选项与题意不符；此题强调的是认识世界而不是改造客观世界或生理活动问题，故C、D不选。答案为B。 2．2012年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了(　　) ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 ②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [答案]　C [解析]　此题考查意识的能动性。①选项因果颠倒，应该是意识具有能动性所以才能反映事物本质；③属于唯心主义的观点。答案为C。 3．“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是(　　) A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性 C．意识活动具有生动形象性 D．意识活动具有主观随意性 [答案]　A [解析]　本题考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，B、C、D三项均不是意识活动的特点，可排除。 4．《左传·曹刿论战》有云：“一鼓作气，再而衰，三而竭”，意思是说：“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消失了。”从哲学上看，“一鼓作气，再而衰，三而竭”说的是(　　) A．哲学是指导处理实践的艺术 B．意识对人体生理活动具有调节和控制作用 C．大脑是产生意识的生理基础 D．人类社会在本质上是一个客观的物质体系 [答案]　B [解析]　“一鼓作气，再而衰，三而竭”这句话反映击鼓的次数不同，人们产生的意识不同，对人们的生理行为也产生不同影响，故选B项，A、C、D三项的表述与题意无关。5．“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”右图体现的哲学道理是(　　) A．意识具有目的计划性 B．意识具有直接现实性 C．意识具有主观能动性 D．意识具有科学预见性 [答案]　C [解析]　本题考查意识的作用，回答本题的关键是理解漫画寓意。一般地说，落叶往往给人一种悲凉的感觉，但本题漫画中的主人翁恰恰没有常人的感觉，而是把落叶当成美妙的音符，这主要在于人的意识具有主观能动性，故本题应选C项；漫画没有反映意识的目的性和计划性，也没有反映意识的预见性，故排除A和D项；实践具有直接现实性，而意识不具有直接现实性，故排除B项。 6．美国科学家进行的一项新研究得出惊人发现，光线也能扭曲物质。在一片漆黑的实验室，科学家将纳米粒子连接在一起形成带状。纳米粒子带最初是扁平的，但在光线照射下，它们最终发生扭曲，呈现出螺旋形状。这个发现对于今后的科学研究有重要的影响。上述事实主要说明了(　　) ①正确意识能够指导人们有效地开展活动 ②意识是人脑的机能 ③人的意识能够正确地反映客观事物 ④正确意识和错误意识都根源于物质 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ [答案]　D [解析]　①③是对上述实验发现光线扭曲物质的正确解释；②④与材料无关。 7．下面漫画“申报‘吉尼斯’：世界最大的牙签”蕴涵的哲学道理是(　　) A．要充分发挥人的主观能动性 B．要一切从实际出发，实事求是 C．事物的发展是有规律的 D．世界最大的牙签没有任何实际用途 [答案]　B [解析]　从漫画中可以看出，在目前森林资源贫乏的情况下，生产“世界最大的牙签”，没有做到从实际出发；其次，生产需要几个人抬的“世界最大的牙签”已经没有实际牙签的用途，脱离了实际需要，故应选B。做本题时，要全面获取图中的信息，将申报“吉尼斯”的做法与森林资源贫乏的现状相对比，就容易选出正确答案。 8．漫画《画饼充饥》主要讽刺了现实生活中某些人(　　) A．不坚持从实际出发 B．否认了意识的能动作用 C．因循守旧，观念落后 D．违背了规律的客观性 [答案]　A [解析]　本题以我国当前经济适用房的建设为背景，以漫画形式考查学生对“一切从实际出发”的理解，考查学生调