2015届高二历史（人教版选修三）课时训练：第六单元第2课《世界人民的反战和平运动》.docVIP

课时训练·速提升 一、选择题 1.(2013·重庆文综硝烟散尽反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会(　　) 提出了和平共处五项原则 发表了《罗素—爱因斯坦宣言》 决定成立世界和平理事会 确立了和平与发展的时代主题 第二次世界大战后鉴于核武器毁灭性的破坏力要求“无条件禁止原子武器”并有五亿多人签字的宣言是　　 A.《人类的危机》　　　　　　　斯德哥尔摩宣言 《罗素—爱因斯坦宣言》《国际和平宣言》 “我作为人向人类呼吁切记你是人除此以外都把它忘了吧如果不是这样那么在你们面前除了全体死亡以外别无他途。”这段材料应出自(　　) 《人民能够扭转局势》罗素给爱因斯坦的信 《罗素—爱因斯坦宣言》《人类的危机》 火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺　　 A.永远不再发动战争 永远不再进行核试验 不把他们的科学成果用于战争目的 建立“国际战犯审判法庭” 自贡高二检测为反对美国侵略越南的战争专门创办“国际战犯审判法庭”对发动越南战争的战犯进行调查并将美国总统、国务卿、国防部长等列入战犯名单的是(　　) 联合国安理会世界保卫和平大会 海牙国际法庭罗素和平基金会 杭州高二检测世纪六七十年代美国爆发了规模巨大的反战运动其导火索是(　　) 美国大学生拒绝服兵役 美国发动越南战争并使战争不断升级 美国人民的游行示威活动 美军进入柬埔寨 反战和平运动由来已久第二次世界大战后呈现出来的新特点有(　　) ①以反核运动为中心②参与阶层只有学生 ③具有全球性特征④由分散走向统一 ①②③　　①②④　　①②③④　　①③④ 8.(2013·临沂高二检测联合国前秘书长安南在年纪念国际和平日呼吁“24小时虽然时间不长但是足以让全世界的领导人听到人民渴望和平和温饱的声音……去反省暴力行为是否明智。”纪念国际和平日是在(　　) 月日月日 月日月日 浙江文综越是高度的概括越容易引起争议。对世纪历史的概括下列说法中争议最少的可能是(　　) 帝国主义战争社会主义革命第三世界崛起经济、科技和文化大发展 帝国主义战争和社会主义革命冷战和走向多极化和平、改革与发展 两次大战两种制度两极格局多极化趋势革命与改革和平与发展 第一次世界大战和第二次世界大战冷战及局部战争殖民体系瓦解经济、科技和文化大发展 10.阅读关于爱因斯坦的两则材料回答问题。 ——爱因斯坦《为和平而牺牲》(1931年) 材料二　战争是赢得了,但和平却还没有。在战时团结一致的大国,现在却在解决和平的办法上分手了。世界被许诺有免于恐惧的自由,但事实上战争结束后恐惧却大大增加。世界被许诺有免于匮乏的自由,但世界上大部分地区却面临饥馑,而另一部分人则养尊处优。各国人民被许诺获得解放和正义,但是我们已经看到,并且现在还在看到这样悲惨的景象:以“解放”自居的军队向那些要求独立和社会平等的人民开火,而用武装力量来支持那些国家里最能为既得利益服务的政党和个人。领土问题和权力之争,尽管已是陈腐了的东西,但仍然压倒了共同幸福和正义的基本要求。 (1)根据材料一概括爱因斯坦的思想主张。 根据材料二并结合所学知识回答《罗素—爱因斯坦宣言》的发表背景及思想精神。 【备选习题】 1.下图中人物因抗议政府的核军备计划而被捕的是(　　) 平顶山期末阅读下列材料 材料一　1949年4月,第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行。大会指出,人类正被卷入军备竞赛的危险中,呼吁为各国之间的和平合作而斗争,要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。郭沫若、马寅初等作为中国代表出席了会议。 　　郭沫若团长在第二届世界保卫和平大会致答词时称:华沙二届世界和平大会是有很大成就的,它告诉全世界人民:绝不能等待和平,必须去争取和平!保卫和平一定要反对侵略,在今天来说,就是要反对破坏远东和平威胁世界和平的美帝国主义的侵略。 ——新华社电讯1950年 材料二　1964年10月中国第一颗原子弹爆炸成功的当天,中国政府发表声明,明确指出中国发展核武器是为了防御,为了保卫中国人民免受核战争的威胁。中国在任何时候、任何情况下,都不会首先使用核武器。1980年2月中国正式参加裁军谈判会议工作。中国提出的全面彻底核裁军,有核国家应无条件保证不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器,有核国家签署不使用核武器国际公约等主张,得到大多数与会国的赞同和支持。为推动《全面禁止核试验条约》的签署,中国于1996年7月29日郑重宣布暂停核试验。 ——摘编自百度百科 请回答 (1)据材料一和所学知识分析世界保卫和平大会兴起的原因及重要影响。 结合所学知识评述材料一、二中中国人民为世界和平所做的贡献。 1.【解题指南】本题考查对基础知识的理解运用