2015届高二历史（人教版选修三）课时训练：第五单元第2课《越南战争》.docVIP

课时训练·速提升 一、选择题 1.右面这幅国际政治漫画下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”所描绘的热点地区是(　　) 朝鲜　　　　　　　印度支那 中东地区伊朗和伊拉克 临沂高二检测世纪年代上半期针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”的美国总统是(　　) 杜鲁门　　　　　　艾森豪威尔 肯尼迪尼克松 日照高二检测美国在建立“东南亚条约组织”时提出“它对于侵略和武装进攻的意义的承认……只适用于共产党的侵略……”说明美国建立该组织主要目的在于(　　) 继续推行冷战政策武装侵略东南亚国家 遏制“共产主义”支援东南亚国家 美国侵略战争从“特种战争”升级为局部战争的标志是(　　) 派军事顾问直接指挥 对越南北方进行轰炸 派地面部队到南方参战 侵越美军对北方增兵 “今年春光胜往年举国欢腾捷报传。南北竞赛打美帝稳操全胜勇向前。”胡志明的这首诗说的是(　　) 朝鲜停战协定签订 美国把“特种战争”发展为局部战争 美国把对越战争“越南化” 越南人民的“新春攻势” 美国实施“南打北炸”给越南造成了严重的环境污染主要是因为(　　) 美军使用了毒气弹 美军使用了核武器 美军使用了化学落叶剂 美军进行了“细菌”战 嘉兴高二检测美国和越南签署《关于在越南结束战争恢复和平的协定》美国表示尊重越南的主权统一和领土完整双方完全停止敌对行动是在 (　　) 年月年月 年春年月 右图是世纪年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画能直接体现作者意图的标题是(　　) “怎么会这样” B.“糟糕的战争” C.美国侵略者的命运 法国侵略者的下场 下列关于朝鲜战争和越南战争的叙述错误的是(　　) 都以冷战背景下美苏双方的对抗为主要动因 都受到冷战格局的影响 都影响了第二次世界大战后冷战格局的发展变化 都使苏联的实力受到削弱 10.阅读下列材料 材料一　[第二次世界大战后,]美国同苏联,以及它们各自的盟国之间,都发生了直接的和全球性的对抗。[它们]在各自的世界之间划分“边疆”,并且把它们的竞争扩大到了第三世界。 　——[美]斯帕尼尔《第二次世界大战后美国的外交政策》 材料二　1954年《日内瓦协议》的有关内容: (1)自北纬17度分割南北越南。 (2)法国撤出越南,并承认它前殖民地三邦变为独立国。 …… (4)南北越为中立国家,不得与任何国家缔结军事同盟,不得进口军火,不得依附任何集团国家。 (5)南北越在1956年7月以前实行普选,由普选再统一南北越。 …… (8)各国尊重三邦独立和主权完整,不干涉三国内政。 材料三　越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦,越南人民是中国人民亲如手足的兄弟,美国对越南民主共和国的侵犯,就是对中国的侵犯,中国人民决不会坐视不救。 　——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日) 请回答 (1)依据材料一和所学知识概括第二次世界大战后世界格局的突出特点并举例说明美苏“把它们的竞争扩大到了第三世界”。 由材料二可知越南分裂的主要原因是什么文中的“三邦”是指哪三个国家 (3)结合材料三和所学知识试分析越南战争越南胜利的原因。 大连高二检测阅读下列材料 材料一　迈克尔·杰克逊以歌舞奇才闻名于世,他的另一面——爱好画画却不为人所知。右图是他生前未曾曝光的简约墨水画。1971年,13岁的杰克逊画了这张图,图中他在被轰炸机覆盖的天空下跳舞,并写着“停止战争”的字样,表达他反对战争的心情。 材料二　约翰·列侬,英国著名摇滚乐队“甲壳虫”成员,摇滚史上最伟大的音乐家之一,甲壳虫乐队的灵魂人物,《Give Peace a Chance》由其创作并演唱,在20世纪70年代成为美国反战运动的圣歌。他还拒绝接受英国女王颁发的奖金,以作为对英国帮助美国的抗议。 请回答 (1)结合材料一分析该战争指的是什么战争结合所学知识分析该战争的性质、结果及影响。 结合材料二回答列侬的歌曲起到了何种作用作为英国人坚定反对越战你如何理解这一行为 答案解析 1.【解析】选B。本题考查学生提取材料有效信息的能力。解题的关键是要抓住“法国殖民主义”“美国亚洲政策”这些信息。印度支那的越南原由法国进行殖民统治,后美国取代法国的地位,加紧向越南渗透。 2.【解析】选B。本题考查学生对所学知识的再认再现能力。美国总统艾森豪威尔针对印度支那形势提出“多米诺骨牌论”,故选B。 3.【解析】选C。解题的关键是要从美国的整体战略和材料所反映的对共产主义的敌视等角度思考。A错误,与材料题意不符,B不符合题意,D不是主要目的,故选C。 4.【解析】选C。解答本题的关键是弄清“特种战争”和局部战争的区别。“特种战争”是指美国出钱出枪,增派军事顾问帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”,就是“用越南人打越南人”的战争,后逐渐升级,并不断派出大量地面部队直接参战,将战争升级为局部战