2014-2015学年高一历史学案：《新中国初期的政治建设》.docVIP

【预习培训】 用20分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容；然后用15分钟时间依托导学案上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成相关题目和知识体系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。 【课标要求】 1、概述中华人民共和国成立的史实，中国人民政治协商会议、开国大典。 2、阐述人民代表制度、共产党领导的多党合作制度和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善的过程及意义。 3、了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 4、列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。 【学习目标】 1、了解新中国成立、第一次全国人民代表大会、《中华人民共和国宪法》的史实、了解中共八大召开的背景和在民主政治建设方面提出的主要任务。了解“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的典型史实。知道中共十一届三中全会提出的法制建设方针、《中华人民共和国宪法》的修订、九届全国人大二次会议把建设社会主义法制国家写进宪法、中国特色社会主义法律体系形成的史实。 2、合作探究人民代表大会制度的特点，学会通过比较掌握历史问题的方法，我国民主法制建设的历史进程。 3、激情投入感受新中国成立人民当家作主的喜悦，体会三大制度充分反映了人民群众的愿望、体现人民的利益。 【预习案】 新中国初期的政治建设 一、新中国的成立 1、条件 ⑴军事政治前提：解放战争基本胜利，反动政府已被推翻。 ⑵思想基础：七届二中全会指出：全国胜利后，中国共产党的工作中心转移、基本政策和总任务 ⑶组织基础：中国人民政治协商会议的召开①内容：决定了国名、国旗、国徽、国歌；通过《共同纲领》（规定了新民主主义国家性质，具有临时宪法性质）等文件；选举产生了中央人民政府委员会。 ②作用:代行人大职权,为新中国成立作了准备。 2、成立：⑴中央人民政府委员会第一次全体会议；⑵开国大典。 3、意义： 二、人民代表大会制度的建立 1、条件 ⑴新民主主义革命时期，中共就对人民政权形式进行探索 ⑵大规模经济建设展开 ⑶宪法起草和选举工作。 2、标志：1954年第一届全国人大的召开 ⑴重要成果：《中华人民共和国宪法》 ①内容：确定了国家性质、根本政治制度、民主集中制原则、公民权利和义务 ?《中华人民共和国宪法》的意义： ⑵影响：①人民代表大会制是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定基础。 ②政协代行人大职权的任务结束，而作为统一战线组织继续存在。 三、中共领导的多党合作和政治协商制度的确立和发展。 1、1949年举行中国人民政治协商会议，初步建立。 2、19549月年一届人大会召开，人民政协代行人大职能结束，作为人民民主统一战线组织继续存在。 3、1954年12月中国人民政治协商会议二届一次会议召开，正式确立。 4、1956年“长期共存，互相监督”八字方针的提出，标志着发展到一个新的阶段。 四、民族区域自治自治制度的实行 1、原因：⑴我国是一个统一的多民族国家。⑵民族分布呈现大杂居、小聚居的特点。 2、确立：初步确立：⑴1949年《共同纲领》。⑵正式确立：1954年宪法。 3、实施：1947年内蒙古自治区成立，20世纪50年代新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区相继成立，1965年西藏自治区成立。 4、意义： 政治建设的曲折历程及其历史性转折 一、民主政治建设的探索——中共八大 1、背景：社会主义基本制度初步确立 2、内容 (1)正确分析了国内形势和主要矛盾的变化。(2) “八大”强调加强社会主义民主政治建设：民族团结；多党合作；健全法制；坚持民主集中制，发扬民主。 3、意义： 二、民主政治建设的重大挫折——文化大革命 1、文化大革命的原因 ⑴、“左”倾错误的进一步发展； ⑵、毛泽东错误地估计了当时国内的阶级斗争形势； ⑶、野心家林彪、江青等的推波助澜。 2、民主法制遭到破坏的表现 ⑴、红卫兵运动中疯狂的个人崇拜严重发冲击了民主制度； ⑵、各地革命委员会的建立是国家政治体制建设的一次重大倒退，非法夺权造成党政领导机关陷于瘫痪，整个社会处于无政府状态； ⑶、公民的基本人权的肆意践踏，全国人民代表大会制度遭到破坏；多党合作和政治协商制度遭到破坏。 3、教训： 三、历史的伟大转折——十一届三中全会 1、背景 ⑴粉碎江青反革命集团；⑵“文革”结束后，由于没有能够及时地在根本思想上清理“左”的错误， 党和国家工作处在徘徊中前进局面；⑶中央工作会议上,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话，为全会召开奠定了基础。 2、内 容 ⑴、思想路线：确立了解放思想、实事求是的指导思想；⑵、政治路线：停止以”阶级斗争为纲”工作重点转