天津市宝坻区大白庄高级中学2014-2015学年高二语文学案：现代诗歌散文选读《天狗》（新人教版选修）.docVIP

天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文 天狗 新人教版选修《现代诗歌散文选读》学习目标： 1、?结合五四运动对青年郭沫若的思想影响，深入理解本诗的思想内容。? 2.、认识天狗形象的象征意义。　 3.、具体分析本诗的浪漫主义风格特色。 学习 一、走近作者：（生自主勾画识记重点） 《天狗》是郭沫若的第一部诗集《女神》中的名篇，最初发表于1920年。 　　?1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。当时诗人正在日本留学，虽身处异国他乡，却时刻关注着祖国的命运。五四运动的消息，给诗人精神上以极大的鼓舞，诗人内心那积蓄己久的爱国热情，那压抑多时的争取个性解放、民族解放和社会解放的强烈欲望，如火山爆发般迅速沸腾、燃烧起来。于是，“在一九一九年的下半年和一九二〇年的上半年，便得到了一个诗的创作爆发期”（《创造十年》）。《凤凰涅槃》《炉中煤》《地球，我的母亲》《晨安》《匪徒颂》等一批激情澎湃、个性鲜明、高扬着时代旋律的诗歌，都是在这一特定历史阶段诞生的。《天狗》也正是其中的一篇优秀代表作。? 二、诗歌朗诵（自主揣摩，小组合作探究，小组口头展示。） 生自读诗歌，揣摩朗读时应把握的情感、节奏、轻重音等，并大胆试读三、探究思想内容??????????? ???????????????????????????本诗在艺术上，体现出郭沫若诗歌的浪漫主义风格。《炉中煤》? 、达标训练：（5分钟，小组合作探究，小组内自荐口头展示。） 朗读郭沫若的《炉中煤》，结合背景试分析其中的写作手法和作者的情感。《炉中煤》——眷念祖国的情绪? 　　啊，我年青的女郎！? 　　我不辜负你的殷勤，? 　　你也不要辜负了我的思量。? 　　我为我心爱的人儿，? 燃到了这般模样！? 　　啊，我年青的女郎！? 　　你该知道了我的前身？? 　　你该不嫌我黑奴卤莽？? 　　要我这黑奴的胸中，? 才有火一样的心肠。 ? 　　啊，我年青的女郎！? 　　我想我的前身，? 　　原本是有用的栋梁，? 　　我活埋在地底多年，? 到今朝才得重见天光。 ? 　　啊，我年青的女郎！? 　　我自从重见天光，? 　　我常常思念我的故乡，? 　　我为我心爱的人儿，? 燃到了这般模样！ . .