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学习目标 1.了解“说”的特点; 2.理解本文对比的写法; 3.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 作者介绍 初读课文 熟悉字词 啮 腊 挛 碗 瘘 疠 当其租入 嗣 正 几死者数矣 莅 蹙 殚 踣 死者相藉 音 囊 隳 恂 缶 谨食之 熙 以俟夫 1、若毒之乎? 释 2、君将哀而生之乎? 义 3、则久已病矣。 4、谨食之。 再读课文 整体感知 一(1) 品读课文 亮点探究 1、对比手法的成功运用 2、对“以俟夫现人风者得焉” 的理解 思维拓展 再 见 * * 捕 蛇 者 说 柳宗元 柳宗元(公元773—819年),唐代杰出的文学家。早年曾在朝中作官,政治上有抱负,有理想。公元805年,因参与“永贞革新” 被贬为永州司马。十年后,柳宗元又被贬到更荒远的柳州任刺史,最后死在柳州,死时才47岁。《捕蛇者说》是柳宗元被贬到永州时写的。 “说”,是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质,或因事发论,或抒发感触,行文较为自由灵活。《捕蛇者说》中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。 niè xī luán wǎn 1òu lì dàng sì jī shuò lì cù dān bó jiè nǎng huī xún fǒu sì xī sì fú 怨恨 使-------活下去 困苦不堪 喂养 异: 争: 外形、毒性、疗效 免受苛政重税之苦 (2、3、4) 二 悲惨遭遇:祖、父、吾 作者态度:悲、更役、复赋 自陈心曲: (苛税之毒甚于蛇) (捕蛇之害) (同情人民) 向吾不为斯役,则久已病矣。 乡邻非死则徙尔 吾以捕蛇独存。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉! 比吾乡邻之死则已后矣 三(5) 点明中心:赋敛之毒甚于蛇 对比角度 乡邻赋敛之苦 蒋氏捕蛇之“乐” ①、生存情况 号呼转徙,十室九空 以捕蛇独存 ②、生活状况 哗然而骇,鸡狗不宁 弛然而卧 熙熙而乐 ③、危险次数 旦旦有是 一岁之犯死者二 ④、死亡先后 先 后 通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题 作者对人民疾苦的关心和同情是真实的,深切的,但把变 革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上,幻想最 高统治者能体察民情,从而革除弊端,又是不切实际的。 当前,不少地方存在着乱收费现象,如农民负担有增无减、教育负担直线攀升、各种罚款名目繁多等。有人说“现在的领导管理就是罚款,服务就是收费”,你对此有何看法? * * *
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