高考生物一轮复习考点解析学案：专题6.1 DNA是主要的遗传物质（解析版）.docVIP

【2014高考在线】 1.（江苏卷）4.下列叙述与生物学史实相符的是 A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律 B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 一、肺炎双球菌转化实验 1．体内转化实验——格里菲思 (1)实验过程及结果： (2)结论：加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”，将无毒的R型活菌转化为有毒的S型细菌。 2．体外转化实验——艾弗里 (1)实验过程及结果： (2)结论：S型细菌的DNA是使R型细菌发生转化并产生稳定遗传的物质。 二、噬菌体侵染细菌实验[动漫演示更形象　见课件光盘] 1．噬菌体结构 2．实验过程及结果 (1)标记噬菌体： (2)侵染细菌： 巧学助记巧记噬菌体增殖过程 一吸(附)二注(入)三合成，组装、释放、再侵染。 三、连线表示生物类型与遗传物质种类的关系 肺炎双球菌转化实验1.体内转化实验与体外转化实验的比较 体内转化实验 体外转化实验 操作人 格里菲思 艾弗里及其同事 细胞培养场所 小鼠体内 培养基(体外) 巧妙构思 用加热杀死的S型菌与R型活菌混合培养后进行实验 将物质分离提纯并各自观察它们能否将R型活菌转化 实验步骤 实验结论 S型细菌体内有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质 联系 所用的材料相同，都是R型和S型两种肺炎双球菌 两实验都遵循对照原则、单一变量原则 体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA 2．实验拓展分析 (1)加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。 (2)R型细菌转化成S型细菌的实质是S型细菌DNA与R型细菌DNA实现重组，表现出S型细菌的性状，此变异属于广义上的基因重组。 (3)转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。 噬菌体侵染细菌实验1.肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较 肺炎双球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 不同点 方法不同 直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等物质，分别与R型细菌混合培养 间接分离：分别标记DNA和蛋白质的特征元素(32P和35S)，侵染时自然分离 结论不同 证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 证明了DNA是遗传物质，但没有直接证明蛋白质不是遗传物质 关系 实验思路相同：都是设法把DNA和蛋白质分开，单独观察它们的作用 都遵循了对照原则 都能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质由于肺炎双球菌体外转化实验在物质提取时不能完全去除其他物质，因此噬菌体侵染细菌实验更具说服力 2．上清液和沉淀物放射性分析 (1)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因： 保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性。 噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性。 (2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。 考点一　遗传物质及其探索历程 1．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是(　　) A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA 下列关于生物体内遗传物质的说法，正确的是(　　) A．所有病毒的遗传物质是DNA和RNA B．细菌在二分裂的过程中，其染色质也进行复制 C．大肠杆菌中既有DNA又有RNA，DNA是主要的遗传物质 D．水稻的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的 解析：选D　每种病毒内只有一种核酸，含有DNA的称为DNA病毒，含有RNA的称为RNA病毒。细菌属于原核生物，拟核中只有裸露的DNA分子，无染色质。大肠杆菌的遗传物质是DNA。水稻的遗传物质是DNA，其基本单位是脱氧核苷酸。 考点二　肺炎双球菌转化实验 ．下图为“肺炎双球菌的转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是(　　) A．　　　　　　　　B． C． D． 【变式探究】格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了(　　) DNA是遗传物