20岳阳楼记教学设计教案.docVIP

岳阳楼记 灵宝市第一初级中学 王瑞 审核人 赵黎明 预习提示 一：布置预习作业：? 1． 查工具书识记下列词句的音义 谪守 百废具兴 胜状 洞庭一湖： 浩浩汤汤 大观 南极潇湘 览物之情，得无异乎？ 霪雨霏霏 阴风怒号 薄暮冥冥 去国怀乡 沙鸥翔集? 皓月千里 宠辱偕忘????? 不以物喜，不以己悲 微斯人，吾谁与归 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 2． 朗读全文，? 3． 口译课文。二：利用早读时间，解决下列问题：? 1． 指导朗读，同时解决词句。? ①节奏? 读骈句，四句皆两字一顿，如：不以/物喜，不以/己悲；? 按意义划分节奏，如：衔/远山，吞/长江，居/庙堂/之高/则忧/其民，处/江湖/之远/则? 忧/其君。? ②感情基调（语调）??? 写作内容决定了语调是明快还是低沉。如：第三自然段语调应是低沉的，第四自然段语调应该是明快的。? ③读生字词，反复朗读课文。? 2． 搜集资料? ① 划出关键句：如范仲淹简介、全文主旨。? ② 简介背景：??③ 思考：范仲淹被贬邓州，心情如何？从文中找出原句回答。教学目标 古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点。 工于对仗、协和音律的语言特色 教学重点1、了解文章叙事、写景、抒情、议论相结合的写作特点2、 正确理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻含义教学难点?? 正确理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻含义?教学时数?? 一课时 教学过程：?导入新课：??????人说：八百里洞庭美如画。的确如此。而要观赏洞庭湖的无限风光，最佳位置莫过于站在湖边的岳阳楼上。登上岳阳楼，浩浩汤汤，横无际涯的洞庭水尽收眼底，登上岳阳楼，也便置身于洞庭湖朝晖夕阴的万千气象之中。我请你来设想一下：面对如此浩瀚无际、变化多端的水域，你又会产生多少感慨呢？北宋时期，我国的一个大文人范仲淹也登上了岳阳楼，面对起起落落、长流不息的洞庭水不禁思绪万千……自此，一篇《岳阳楼》千古传唱。今天，我们就踏着前人的足迹领略一下岳阳楼的无限风光，感受范老的万千思绪。一、知道一点常识 作者作品。 范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县(现在江苏省苏州市)人，北宋政治家、文学家，死后谥号文正。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣(1023—1031)年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年(1040)，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年(1043)，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年(1045)贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治胸襟被千古传唱。《岳阳楼记》选自《范文正公集》。 2．写作背景。  宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，函请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。 3．有关故事。 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任(做官)，每慷慨论天下事，奋不顾身，以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民，有政声。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”死之日，四方闻者，皆为叹息。 二、读通课文 听课文朗读注意字音、断句。 读课文，并注意以下字词。 谪（zhé）?属（同“嘱”zhǔ）?霪（yín）?霏（fēi）?樯（qiāng） 楫（jí）? 冥（míng）? 谗（chán） ?偕（xié） 三、疏通文意 读懂文句：借助工具书和课本注释，读懂文句，初步理解全文大意。教师提示重点词语与句子?1?）重点词句 谪守巴陵郡（做州郡的长官）?越明年（到了）?政通人和（顺利）?增其旧制（规模）春和景明（日光）?浊浪排空（冲向）?前人之述备矣（详尽）?去国怀乡（离开）?登斯楼也（这，此）?沙鸥翔集（栖止）??岸芷汀兰（小洲）?郁郁青青（草木茂盛）?宠辱偕忘（得宠、光荣；一起）?把酒临风（端、持、执；当着）?是进亦忧（这）?朝晖夕阴（阳光）?