第二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元测验(人教版必修3).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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第二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元测验(人教版必修3).doc

第二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元测验(人教版必修3)1.(密码原创)公元前6世纪左右,东西方先哲们都开始思考生命、社会之目的及其意义等重大课题。春秋战国的儒学和智者运动在对待“人”的认识上,下列表述不正确的是(  ) A.儒家强调对社会性和政治性人的考察,希腊则强调“个体”的人 B.儒家强调社会等级秩序,古希腊强调人的平等 C.二者思想都有助于民主政治的建立 D.都注重人与人类社会 解析:本题属于逆向选择题。儒家思想中的“人治”思想是为统治者服务的,如孟子的思想虽然体现了儒家的民本思想,但从根本上说,孟子是地主阶级的代表,其“民贵君轻”的思想是为了保证统治者更长久的统治人民。所以儒家思想不利于民主政治的建立。 答案:C 2.(2012·安徽合肥)“未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明苏格拉底(  ) A.探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向 B.关注自然界,强调生命的伟大意义 C.追求美德,改善人类的灵魂 D.主张不断认识自我,追求生命的真谛 解析:苏格拉底是西方著名的思想家,提出了许多思想主张:“认识你自己”是他在哲学上的重要思想;还主张:凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想,不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭强迫,也要不惜任何代价予以抵制。本题反映了他主张不断认识自我,追求生命的真谛。据此选D项。 答案:D 3.(2012·山东淄博)“一阵

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