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2009年 第 l2期 化学工程与装备 2009年 12门 ChemicalEngineeringEquipment 18l 突破勒夏特列原理教学瓶颈3000 张运法 (邢台学院初等教育学院，河北 邢台054001) 摘 要：本文从理解 ￡内涵、借助实验教学、横向联系物理学上的楞次定律、生物t的蒸腾作用、从 在一定条件下矛盾的双方相互制约上来分析。多方面、多角度地突破勒夏特列原理教学瓶颈。 关键词：平衡：移动；原理；教学 大学 《基础化学》勒夏特列原理是化学教学中 教学中，先在实验桌上放置一根弹簧、两个内 的一个重点，也是一个难点，它是研究可逆反应平 充二氧化氮的密封注射器，两瓶浓度不同的氯化铁 衡移动原理的一个重要规律。这一原理具有高度的 溶液和硫氢化钾溶液等。 概括性，十分抽象，难以理解。突破这一难点，要