2015届高考物理一轮复习专题课件：7 专题2 波的形成和传播《波的图象》.ppt

【答案】　0.7 s ?思维拓展 在从t＝0时刻开始的1 s内，质点P通过的路程和位移分别为多大？ 【方法归纳】　(1)微平移法：沿波的传播方向将波的图象进行一微小平移，然后由两条波形曲线来判断． (2)“上、下坡”法 沿着波的传播方向看，上坡的点向下振动，下坡的点向上振动．即“上坡下、下坡上”． (3)逆向描迹法 逆着波的传播方向用铅笔描波形曲线，笔头向上动，质点的振动方向向上，笔头向下动，质点的振动方向就向下． (4)同侧法 质点的振动方向与波的传播方向在波的图象的同一侧． 当用质点振动方向来判断波的传播方向时，仍应用上述方法，只不过是上述方法的逆向思维． 【备选例题1】　(2009·四川理综)图示为一列沿x轴负方向传播的简谐横波，实线为t＝0时刻的波形图，虚线为t＝0.6 s时的波形图，波的周期T＞0.6 s，则 (　　) A. 波的周期为2.4 s B. 在t＝0.9 s时，P点沿y轴正方向运动 C. 经过0.4 s，P点经过的路程为4 m D. 在t＝0.5 s时，Q点到达波峰位置 【答案】　D 题型2　波动图象问题中多解性讨论 【例2】　一简谐波在如图所示的x轴上传播，实线和虚线分别是t1和t2时刻的波形图，已知t2－t1＝1.0 s．由图判断该列波可能的波速为多大？ 【解析】　(1)根据波的图象，可以直接从图上读出哪些物理量？ 答 可以读出振幅A＝3 cm，波长λ＝4 m. 【答案】　(4n＋1)m/s或(4n＋3)m/s，其中n＝0,1,2，… ?思维拓展 上题中，若已知波的周期T1 s，波速为多少？ 【答案】　1 m/s或3 m/s 【方法归纳】　波动问题的一个显著特点是多解性，即题目有多个答案或系列解，出现多解的原因主要有以下几个方面： (1)波动的周期性 ①经过周期整数倍的时间，各质点的振动情况(位移、速度、加速度等)与它在t时刻的振动情况完全相同． ②在波的传播方向上，相距波长整数倍的质点，振动情况也相同，因此必导致波的传播距离、时间、速度等物理量周期性的变化． (2)波传播的双向性 当机械波沿x轴传播时，机械波既可以向x轴正方向传播，又可以向x轴负方向传播，导致多解． 解决波动图象中的多解问题的一般思路： ①首先分析出造成多解的原因． ②抓住质点周期性运动及其与波的传播之间的联系，并要灵活地用周期个数来表示波的传播时间，用波长个数来表示波的传播距离． ③然后由λ＝vT进行计算，若有限定条件，再进行讨论． 【备选例题2】　(2009·全国Ⅰ)一列简谐横波在某一时刻的波形图如图甲所示，图中P、Q两质点的横坐标分别为x＝1.5m和x＝4.5m.P点的振动图象如图乙所示. 在下列四幅图中，Q点的振动图象可能是 (　　) 【答案】　BC 题型3　波动图象与振动图象相结合的问题 【例3】　一列简谐横波，沿x轴正向传播，位于原点的质点的振动图象如图甲所示．则： 【答案】　(1)8　(2)0.2　(3)0　(4)10　(5)－8 ?思维拓展 若图乙为该列波零时刻的波形图，则图甲所对应的可能是图乙中哪些位置质点的振动图象？ 【答案】　因为在振动图象中零时刻质点的位移为8 cm，且向下运动，故对应图乙中x1＝0.5 cm和x2＝2.5 cm处的质点． 【方法归纳】　1.振动图象与波动图象的互换 (1)由振动图象定出振幅、周期及某时刻该质点的振动方向，再结合波的传播方向从而可定出某时刻介质中各个质点在该时刻的位置，便可作出该时刻的波动图象． (2)由波动图象定振动图象． 由波动图象定出振幅、该时刻某质点的位置及振动方向，再结合波的传播方向定出各个时刻该质点的位置，便可作出该质点的振动图象． 2．解决两种图象结合问题的基本思路 (1)首先识别哪一个是波动图象，哪一个是振动图象，两者间的联系纽带是周期与振幅． (2)再从振动图象中找出某一质点在波动图象中的那一时刻的振动方向，然后再确定波的传播方向及其他问题． 【备选例题3】　(2009·福建理综)图甲为一列简谐横波在t＝0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x＝1 m处的质点，Q是平衡位置为x＝4 m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则 (　　) A．t＝0.15s时，质点Q的加速度达到正向最大 B．t＝0.15s时，质点P的运动方向沿y轴负方向 C．从t＝0.10s到t＝0.25s，该波沿x轴正方向传播了6 m D．从t＝0.10s到t＝0.25s，质点P通过的路程为30 cm 【答案】　AB 专题二 波的形成和传播　波的图象 知识自主·梳理 一、机械波的产生条件及其特点 1．产生条件：(1) ；(2) ． 2．特点 (1)机械波传播的