独立学院学生思想政治教育工作初探.pdfVIP

菇糕 Journal安ofA徽nhu警iVo官cat职oinal业Col学lege院ofP学olic报eofficers 独立学院学生思想政治教育工作初探 胡伟华 ．严青青 (安徽 大学 江淮学院 ，安徽 合肥 230031) 【摘 要 】全 国各 独 立 学院发展 至今 已初 具 规模 ，而独立 学 院 因其在 办 学模 式 和教 学 管理等 方 面 的特 殊性 ，使 得 独 立学 院学 生 的 思想政 治教 育 工作 与母 体 高校有 着较 多 的不 同。针 对 独立 学 院学 生 的特 点 ，应 从加 强对 独 立 学院 学生 的 思想政 治教 育和 管理 入 手 ，具 体 分析和 解 决独 立 学院 学生 的思 想和 心理 问题 。 【关键 词 】独立 学 院 ；学 生思想政 治 ；教 育管理 工作 【中图分类 号 】G641 【文献标识码 】A 【文章编号 】1671—5101(2009)06—0079—02 独 立学 院是 指普通 本 科 高校依 据 教育 部 《关 于 f二 )学 习基 础 不扎 实 ．自律 能力不 强 规 范并 加强普 通 高校 以新 机制 和模 式试 办 独立 学 院 独 立学 院属 于本 科第 三批 招生 录取 ．相 对于母 管 理 的若干 意见 》的规 定 ．按新 的 机制 和模 式举 办 的 体 高校 而 言 ．独立 学 院学 生 的文化基 础相 对 薄弱 ．他 民办机 制 、本 科 层次 的学 校 ，是 新 形势 下高 等教 育办 们在 学 习 中会 感 到一 定 的 困难 独 立学 院生 源 多 在 学 机制 与模 式 的一种 探 索与 创新 ．对 今后 我 国高 等 发 达地 区 ．且 独 生 子女 较 多 。他 们 在 思 想 、行为 上 缺 教 育 的持 续 、健 康 发展 具 有 重 大 的意 义 。lll但 独 立学 乏一 定 的 自我约 束力 。组 织纪 律性 、合 作意 识都 欠 院 由于办学 历程 与 办学 方式 、生源 条 件 的特殊 性 ．其 强 。因此 ，在学 习和生 活上 ．自觉性 不够 ，刻苦 精神 和 学 生有 着不 同 于母体 高 校大 学生 的特 点 ．因此 在 独 毅 力相 对不 足 ，有 的在学 习上 容易产生 松懈 、厌学情 立 学 院学生 的管理 上 ，必 须立 足 于本 校实 际 ．借鉴其 绪 ，旷课 、逃 学 甚 至迷 恋 网络 游 戏 的现象 时 有 发生 ； 他 高 等学 校教 育管 理 的经验 ．积极 探 索 ．在 实 践 中摸 有 的在 生 活上 易形 成 以 自我 为 中心 ．缺 少大 局意识 、 索 出一条适 合 独立 学院特点 的学 生思 想政 治 教育工 团队意 识 这些 问题 的存 在都 增加 了独立学 院学 生 作 新 途 径 f21 教 育管 理 的难度 一 、 独 立学 院 学生群 体 的特 点 (三 )思 想活跃 。社会 活 动能 力强 ．具有较 强的潜 独立 学 院招 生 的生源 主要 是 “二 本 ”线 以下 ．专 力 科 线 以上 的学 生 ，从 安徽 省 近几 年 的情况来 看 ．其 分 独 立学 院 由于其 独特 的办学模 式 ．其学 生多 数 数 与 “二本 ”学生 录取 分数 平均 相 差 1O至 20分 左 来 自经 济较 富裕 的家庭 ．城镇 学生 所 占比例 较大 。这 右 。有 的甚 至更 低 。这部 分 学 生 总 的看 来 ．他 们 在 学 些 学 生 思想 活 跃 、兴趣 广 泛 ．社 会 活 动 能力 、组织 协 习 的主动性 、能 动性 、自我 约束能 力 上与 “二 本 ”以上 调 能力 都 表现 出较 强 的意识 与潜 力 ．有 的学 生还 有 高校 学生 有一 定 的差距 ．但 他们 个体 又很 活跃 ．个 性 自己的特 长 。以安徽 大学 江 淮学 院为 例