国际经济法教学中的问题与对策研究.pdfVIP

石河子大学学报 (哲学社会科学版) 第 23卷 工件的定位、夹紧过程等，我们均应用了三维动画片。 动手能力锻炼和工程意识与工程素质培养，还使学生在学习 (二)收集教学辅助录像实时插入授课教案中并随机播 中了解和初步掌握了计算机在机械制造工艺等工程领域的应 放，再现加工现场场景。例如，我们在讲解装配工艺规程的设 用方法，使学生的工程能力得到了较为全面的锻炼。本课程 计时穿插发动机的装配生产现场录象；讲解加工精度的影响 的改革对学生基础理论学习、动手能力锻炼、解决工程问题的 因素时穿插车床、磨床、铣床的加工工艺系统生产现场录象。 综合能力与创新能力培养都收到了很好的效果，能够满足企 这样既增强了工程的真实性，又激发了学生的学习兴趣。 业对现代化技术应用型人才的需求。 (三)我们利用校园网上丰富的网络资源，收集丰富的图 [参 考 文 献] 片、资料，并适时对学科最新的发展态势跟踪并更新教学内 [1]徐秀琴．举办应用型本科教育的探索与思考 [J]．教育与 容，也鼓励学生利用网络资源、查找资料、构思小论文，促进学 职业 ．2007，(8)：38． 生自主学习，对较好的小组，给学生机会，让他们上讲台讲一 [2]王维 ．朱 瑛．机械制造工艺学课程教学改革探索．高等教 讲自己的小论文、小发现，提高了教学效果； 育研究 ．2007。(4)：24． [3]熊学慧，付海军．机械制造工艺学教学方法浅析 [J]．职业 (四)我们根据自己的课题、生产经验，自制了 《机械制造 技术 ．2006．(2O)：102． 工艺学课程设计选题库》，学生根据 自己的兴趣和能力，通过 [4]连奎．对机械制造工艺学教学方法的探索 [J]．职业教育 网络自主选题，简化了选题环节，充分体现了以学生为主体的 研究 ．2006，(4)：74． 实践教学环节。 (责任编辑 ：吴凌霄) 通过上述五个方面对我校机械制造工艺学教学过程进行 改革建设，使课程内容更加具有实用性和针对性，突出了实践 国际经济法教学中的问题与对策研究 石河子大学政法学院 房 明 · [摘 要]国际经济法是法学本科教学中的重要 内容之一。当前，国际经济法在教学实践中存在一些问题：在课程 本身的内容方面存在 内容重复、教材缺乏实务 内容等问题 ；在课堂教学过程 中存在案例使用困难 ，双语教学与专业课 教学内容有冲突的问题 。要解决这些问题 ．就必须以提高教师 自身素质为基础。并不断改善教学方法。 [关键词]国际经济法；问题 ；对策 国际经济法是法学本科教育中十四门核心课程之一，组 实务为例：在贸易结算领域，本科教材在介绍有关跟单信用证 织好国际经济法教学对完善法学专业学生的知识结构，提高 支付制度的知识时，并未介绍在跟单信用证结算流程中汇票 理论水平有重要的意义。同时，对于司法实务来说，涉外经济 的作用。而在国际商会编纂的UCP600等相关贸易惯例中， 贸易案件对从业人员的要求也在不断提高。提高国际经济法 汇票时必须配合信用证支付方式使用的。如果教师本来就没 课程的教学水平，改善教学效果，是教师在教学过程中必须重 有相关实务的操作经验，也没有通过备课补充自己有关方面 视的问题。 的知识，那么在讲述信用证支付方式时就会导致学生这一部