第三单元 自读文本《贝多芬田园交响乐》（鲁人版必修2）.pptVIP

[细剖·深析] [楼主] 乔治·桑感受贝多芬的交响乐竟然使心灵得到了提升。在我国古代经书中有一部《乐》经，讲的就是音乐和谐人际的作用。请结合现代提倡的和谐社会，谈一谈你对音乐作用的认识。 [沙发] 音乐有移风易俗的作用，在普通老百姓看来，让孩子接触“琴棋书画”是走向文明高尚的有效途径，“歌舞升平”是一个安居乐业社会的艺术写照。 [板凳] 音乐可以怡情悦性，可以使人消除疲惫和进行情感交流等。 [三楼] 和谐的音乐能影响周围人和环境的和谐，能有效抑制人类躁动不安的情绪，所以在给病人做手术时可运用音乐来协助安定情绪和镇痛等等。 写作素材积累 技法借鉴 1．丰富的联想和想象。 作者运用丰富的联想和想象，以声喻声，以形绘声，采用比喻、通感的手法，来积极调动读者的视觉和听觉，使其在丰富的想象中亲耳聆听交响乐那美妙的乐曲和旋律的发展变化。如文章第6段写道：“空中发生了强烈的震动，犹如军号的一声巨响撕裂了我所在的天地。”在此，作者写 出了乐曲的高亢，用现实生活中具体的物象来描摹，给读者以真切的感受。作者极力描摹旋律的变化，如“和煦的风吹遍天空，突然强劲起来，像一只展开双翅的雄鹰，我迅速地升上虚空之中”，让人感受到雄壮的气势，感受到贝多芬那雄鹰飞翔般的主题。 2．环境的渲染与烘托。 环境的渲染与烘托，衬托出音乐的感染力，为揭示主题做准备。作者在聆听贝多芬的《田园》交响乐时，十分注重描摹环境，如平原、天空、光线、飞鸟、暴风雨等。典型的环境描写，既为揭示主题服务，也说明了要勇敢地战斗，经受暴风雨的冲击，荣光只属于强者的道理。作者在文末写道：“柔软的云，有的白如鹅绒，有的如朝阳下的海水一样闪着金光，它们在我下面翻滚，我 朝着更美妙、更纯洁的天空飞去。……我渐渐变白了，像一朵百合花。”写出了雨过天晴之后的美景,写出了“我”经受暴风雨后的幸福、欢乐，说明只有勇往直前，才能奏出生命的绝响。 随堂练笔 自选一段名曲，运用丰富的联想和想象，写出对音乐的形象描绘。不少于100字。 【参考示例】　 二泉映月 他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水，月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。 素材积累 1．课内素材开发　 没有一个音乐家像他那样，一生中有那么多的成功和那么少的幸福的日子。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听的而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗？但厄运并没有压倒他, “我要扼住命运的咽喉！”他向自己也向世人高声呐喊，一系列伟大作品喷涌而出！ 几个音符，组成一首抒情曲，几个音符，奏出一段浪漫，几个音符，飘落一缕忧伤，情感在音律中旋转，音乐在生活中荡漾，贝多芬把音乐的创作变成了愉快的生活。 [适用话题] 这则材料可应用于“命运”、“挫折”、“成功”等话题的写作中。 2．鲜活素材速递　 “左手传奇”钢琴大师格拉夫曼的艺术人生 他是驰骋乐坛的钢琴巨星郎朗、王羽佳的恩师；他的传奇经历为世人瞩目。4月15日，钢琴大师加里·格拉夫曼将在国家大剧院献上精湛技艺。13日晚，格拉夫曼现身国家大剧院“艺术1＋1”访谈活动，与众多爱乐人分享了自己颇具传奇色彩的艺术经历。 格拉夫曼的父亲是一个著名的小提琴演奏家，但却因扛不动最小号提琴而改学钢琴的他却在黑白键上显示出了天赋。7岁进入世界音乐圣殿柯蒂斯音乐学院，18岁一毕业便与费城管弦乐团举行了音乐会，后又追随鲁道夫·塞尔金和霍洛维茨这两位上世纪的钢琴巨匠进一步学习，其中更是与霍洛维茨学习了长达七年之久。 1879年，格拉夫曼在50岁的时候患上局限性肌肉障碍这一职业病。对于一个钢琴家而言，这几乎等于被宣告了演奏生涯的终结。经过两年休整，他开始以超人的毅力专攻左手演奏的独奏或协奏曲目，这也为他的艺术之路打开了一扇大门。他说，“得失之间让我更加有精力和机会去注意左手的钢琴曲目，这也让我发现了从前没有意识到的左手音乐之美”。自80年代起，格拉夫曼以左手钢琴家的身份重出江湖，与祖宾·梅塔指挥的纽约爱乐乐团等一流名团开始合作左手协奏曲，数场轰动的演出让格拉夫曼重新在乐坛刮起了“左手旋风”。 曾先后近40次到访中国，并热爱收藏中国文物字画的格拉夫曼自认为与中国有着不解之缘，这种缘分更是体现在其学生之中。目前活跃于世界琴坛的著名中国钢琴家之中，郎朗、王羽佳和张吴辰均是其得意门生。这样的成就使得这位继约瑟夫·霍夫曼、埃弗伦·津巴利斯特和鲁道夫·赛尔金之后成为柯蒂斯音乐学院院长