第六章 多媒体教学平台.pptVIP

学习目标 了解多媒体教学的特点及多媒体技术在教学中的应用形式 熟悉多媒体课件具有的功能、设计的原则、设计方法以及创作工具 掌握演示型课件制作的方法和技巧 熟悉并掌握Flash等交互型课件的设计与制作 6.1 多媒体技术在教学中应用的形式 多媒体技术在教学中应用的形式 6.1.1 多媒体教学的特点 个别性 交互性 灵活性 多样性 6.1.2 多媒体课件具有的功能 能够正确、生动地表达本学科的知识内容。 能够反映本学科的教学过程和教学策略 具有学生与计算机进行信息交流的交互界面。 具有学生学习效果的反馈功能。 可以通过提问、测验等形式。 能够对问题进行判断或给出学习指导。 能够帮助制定学习计划。 多媒体课件设计方法 课件的总体设计流程图 1．建立课件设计小组 2．课件的教学设计 (1) 教学内容分析 (2) 教学对象分析 (3) 媒体的选择与设计 多媒体课件设计方法 3．课件的结构设计 网状结构 混合结构 多媒体课件设计方法 4．媒体课件的交互界面设计 (1) 色彩的配置 (2) 画面间的变换和动画 (3) 声音处理和解说词 多媒体课件设计方法 5．课件制作的脚本设计 (1) 脚本模板 内容标题信息区的简易模板 多媒体课件设计方法 5．课件制作的脚本设计 (1) 脚本模板 内容关联信息区的简易模板 多媒体课件设计方法 5．课件制作的脚本设计 (2) 脚本设计 多媒体课件的教学模式 课堂演示模式 个别交互模式 训练复习模式 资料工具模式 教学游戏模式 多媒体课件创作工具软件 用于制作多媒体电子幻灯片的PowerPoint软件 用于开发应用程序的Authorware、Director、Flash、方正奥思等 用于制作网上多媒体软件的FrontPage、Dreamweaver等。 此外，一些高级程序设计平台，如VC、VB、Java、Delphi等，也具有很强的多媒体课件开发能力。 1．PowerPoint 2003的工作界面(1) 标题栏(2) 菜单栏(3) 工具栏(4) 状态栏(5) 任务窗格 3．创建演示文稿的几种方法 (1) 根据设计模板新建演示文稿 (2) 根据内容提示向导新建演示文稿 (3) 使用“空演示文稿”建立演示文稿 4．PowerPoint 2003的视图方式 （1）普通视图 （2） 幻灯片浏览视图 （3） 幻灯片放映视图 演示文稿的编辑 1．幻灯片背景的设置 (1) 添加或更改幻灯片的过渡背景 (2) 添加或更改幻灯片的背景图案 (3) 添加或更改幻灯片的背景纹理或背景图片 2．配色方案  (5) 插入自选图形和特殊符号 (6) 更改对象 (7) 为幻灯片添加声音 4．在幻灯片中创建表格、图表和组织结构图 (1) 创建表格 (2) 创建图表 (3) 插入组织结构图  “幻灯片放映”→“自定义动画” “单击时”表示鼠标单击后出现动画效果 “之前”表示这个动画与上一个动画同时进行 “之后”表示这个动画发生在上一个动画完成之后 超级链接技术和动作按钮 1．超级链接 2．动作按钮 3．删除超链接 演示文稿的放映 1．选择放映方式 (1) 演讲者放映（全屏幕） (2) 观众自行浏览（窗口） (3) 在展台浏览（全屏幕） 2．指定放映范围 3．自定义放映 演示文稿的放映 4．放映幻灯片 (1) 在PowerPoint中启动幻灯片放映 (2) 存放为自动放映类型 5．幻灯片的切换 (1) 排练计时 (2) 幻灯片的切换 6．为幻灯片加标注 演示文稿中的其他设置 1．录制声音旁白 2．为幻灯片添加Flash动画 3．在幻灯片中插入GIF小动画 交互型课件制作 6.3.1 Flash 8应用基础 1．Flash的应用领域(1) 制作动画(2) 制作游戏(3) 制作电子贺卡(4) 制作教学课件(5) 制作广告条(6) 制作网站片头或者整个网站 2．Flash的特点 (1) Flash创建的是矢量图形和动画。 (2) Flash动画具有交互性，能够更好地满足所有用户的需要。 (3) 由于Flash动画具有文件小，传输速度快。 (4) Flash动画通用性极强。 (5) 利用Flash可方便导入各种素材，flash所支持的图像格式、视频格式、音频格式很多。 3. Flash 8工作界面 Flash 8工作区由以下5个部分组成： 舞台（Stage）：在场景（Scene）或元件（Symbol）中布置媒体内容的矩形区间。 时间轴（TimeLine）：包含层和帧格，用于布置和控制内容的层次和播放顺序。 菜单（Menu）：包含常用命令和主工具栏。 面板（Panel）：用于组织和修改媒体资源的一系列面板； 工具箱（ToolBox）：用于创建和修改矢量图形、编辑文字内容的工具