家庭教育专业化培训讲稿—课件.pptVIP

家庭教育专业化培训讲稿 推进家庭教育现代化工程：事关能否全面实现教育现代化、事关教育是否坚持了教育的科学发展观、事关教育执政能力水平的高低、事关学校教育是否能建立在良好的家庭育人环境基础之上、事关广大家长和教师在育人过程中是否具有更多的教育智慧、事关两代人健康和谐发展、事关学校与家庭教育能否协调发展。可以说，没有家庭教育现代化的教育现代化是不完整的，不重视全面推动现代家庭教育发展的地区和学校是背离教育科学发展观的，没有用现代家庭教育知识武装起来的家长一定是缺少教育智慧的，没有用育人思想武装起来的教师也是缺少教育智慧的。 第一个学科 《家庭教育基本原理》 关鸿羽教授编写 第三节、家庭教育的情感性 这一节的知识核心点是： 由于血缘关系，父母对子女的爱可以说是是一种无私的奉献，为了孩子他们可以奉献一切。由于血缘关系，子女对父母有无限的的依赖和依恋，他们也愿意为父母做一切事。 强调：家庭的这种情感是双向的，互补的。正是因为家庭教育具备这样一个特点，家庭教育比起学校教育更具有感染力、凝聚力。 第四节、家庭教育的渗透性 这一节的知识核心点是： 家庭教育往往是随着家庭日常生活进行的，多采取“遇事而诲”的形式，具有更大的渗透性。 强调：一是表现在教育融在家庭生活中，二是表现在家长的平时的榜样作用上，三是表现在