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- 2017-09-02 发布于山东
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9、教学过程调研 8 、命题研究 --考试说明 --命题纲要 --复习提纲 --校对审核 --试题评价 --教研组学科调研 --班级任课老师会议 * * 教研组建设和有效教学 1.以教研组为基本单位 2.以教研组三年发展规划的制订和实施为抓手 3. 以课程开发和课堂有效教学研究为重点 4. 以课例/案例分析为主要形式 5. 以提高教学质量和促进教师专业化发展为 根本目的 校本教研规划 教研组三年发展规划 一、制定教研组发展规划的背景 落实 “2006-2008年学校发展纲要” 保障新课程实施(模块学习纲要/新课程评价方案) 加强年级组体制下的教研组建设 校本教研规划 二、三年发展规划基本框架 教研组基本情况分析 三年发展目标与基本举措 年度目标与基本举措 支持系统分析 教研组三年发展目标一览表 发表论文 课题研究 学科竞赛 高考/学业考试 成绩 骨干教师比例 研究生比例 青年教师培养 中高级教师比例 第三年 第二年 第一年 发展目标 现在情况 项目 三、“三年发展目标”的若干要素 组风:教研组发展的灵魂 教学质量:教研组工作的重点 校本教研:教研组发展的主要途径 专业化发展:教研组的立身之本 课程资源:高效轻负的保障 组风:教研组发展的灵魂 教师文化(核心价值观 ) ---观念文化 ---制度文化 ---课程文化
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